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2019下半年初中心理健康教师资格证面试试题(精选)第三批

2020-01-05 11:30:23 教师资格考试官微
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初中心理健康 《学习之余话休闲》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动:相互按摩

1.讲述规则

(1)4-5名同学一组,每人将手搭在前一同学肩上。

(2)每人给前面的同学按摩,按照“太阳穴-耳朵-肩膀-胳膊-手臂-腰-腿”的顺序依次进行。

(3)一轮结束后,由前面的同学给后面同学按摩。

2.完成游戏

3.交流讨论

师:当后面同学给你按摩时你有何感受?你给他按摩时呢?

生1:后边的同学给我按摩时我觉得很舒服,我给他按摩的时候也希望可以给他按得舒服。

生2:后边同学给我按摩的时候,我感觉整个人都很放松,很享受。我给他按摩也希望他能放松。

4.提出主题

在刚才的活动里,大家都尽心尽力的为同学提供按摩服务,也享受了别人给予自己的按摩服务,觉得难得的放松也很舒服,我们每天大部分时间都被学习充斥着,但在学习之余,我们也要学会放松、休闲。今天我们一起在学习之余话休闲。

(二)主题活动:经历分享

1.讲述规则

说到休闲和放松,很多同学会想到玩游戏、旅行。大家在一起来分享自己的休闲经历吧。

(1)4-5名同学一组,分享自己的休闲经历,如短程的一日旅行或者长途旅行等。

(2)如讲述自己在旅行中最难忘的事和从中得到的收获。分享完之后按照自己的感受填写表格。

(3)小组代表分享本组内选出的最佳经验,在全班分享。

2.完成活动

3.交流讨论

师:你最难忘的旅行是什么样的?

生1:我最难忘的旅行是全家一起去山上露营的经历,白天野餐,晚上看夜景和星星,和爸爸妈妈聊聊生活趣事,很惬意。

生2:我最难忘的经历是去观潮,在钱塘江看涨潮,海浪的力量震撼了我,现在我还能想起那个声响。每每想到我就感觉有一种力量,源源不断,生生不息。

师:听了大家的经验后,你期待怎样的旅行?

生1:听了大家的分享以后,我也想要跟父母来一次全家一日游,陪陪他们,在游玩的过程中跟他们多多的沟通。

生2:我期待能够去看雪,我没有见过大雪,我一直想象着白雪皑皑,大地一片雪白的样子。

师:谁来分享自己对自己休闲方式的感受呢?

生1:我休闲时喜欢玩游戏,但常常一玩就停不下来,这样会影响我的学习,有时候熬夜也会影响身体,我应该要对这个休闲方式进行适当的调整,使它能够更加轻松愉快。

……

4.教师小结

休闲方式也有好坏之分,适当的休闲对于我们的学习与生活都是有帮助的。

(三)总结升华

我们难得的放下学习,聊休闲,在分享的过程中,老师看到大家都很惬意开心。学习是我们目前的重要任务,我们需要花费时间、精力去努力,但是在学习之余我们也可以适当的休闲,劳逸结合,那通过这节课,同学们明白了什么样的休闲方式适合我们吗?那在休闲的过程中我们要注意些什么呢?请大家课后继续总结和讨论,下节课我们一起来分享大家的成果。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.你认为以学业为主的学生,该怎样休闲呢?

【参考答案】

第一,安静休闲。睡眠是最基本的、最重要的而且是不可取代的休息方式。睡眠作为有机体的一种保护性机能,它不但能消除一天的疲劳,保证高级神经系统的正常运转,而且也是同学身心发育的重要条件。

第二,活动休闲。体育不仅使人具有健康的体魄,还可以塑造人的心智,锻炼人的毅力,活跃人的头脑,可以积极参加户外活动,如散步、打球,外出踏青等。

第三,交替学习。交替学习不同性质的科目(如语文和物理)也可以起到休闲的效果,大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳,而且还有相互促进的效果,从而提高学习效率。

总之,健康有益的休闲不仅可以促进生理上的新陈代谢,缓解身心压力,还有利于开阔视野,提高效率,更有利于培养健康的情趣,促进人际交往。学习不应该成为生活的全部,学习只是为了以后更好地生活。选择适度的休闲并真正地享受它,让它保证有好的心态和充沛的精力,不仅可以提高学习的效能,还能使自己保持身心愉悦,体会到真正的幸福感和学习的价值。

2.请介绍一下你的教学思路。

【参考答案】

学生面临着巨大的考试、升学的压力。如果在学习之余不学会放松身心,不去休闲,反而会影响学习的质量和效率,因此合理地安排学习和休闲,找到适合自己的休闲方式,也是不容忽视的。

热身活动相互按摩,让学生感受放松,惬意的感觉。同样有着拉近大家距离,使得学生们对课程感兴趣,愿意参与的作用。每个人感受着别人为自己提供的“服务”,也为别人尽心的提供着“服务”。

主题活动:分享经历。对过去休闲经历的分享能够唤起学生们对休闲感受相应的记忆,在讨论和填表的过程中,学生能够去思考自己的休闲方式是否是科学和适当的,在最后的分享中说出自己的感受和看法。

总结升华:老师在课后总结出学生在这一堂课中的分享和收获,并说明思考和活动并不止于课程的结束,大家一起讨论和分享的方式同样可以用于课后,大家可以一起讨论出更多的方法和见解。

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