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2023山东教师招聘教育心理学:关于自我效能感的学习

2023-02-03 15:58:00 教师资格考试官微
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在教师招聘考试中,学习的动机理论是考场的常客,如何在各种考法中取得不败地位,重点还是从知识本身去把握内容,今天我们就一起来认识自我效能感,去突破此个知识点!

一、初探维纳的自我效能论

自我效能论分析表格

二、掌握自我效能提升的策略

提升自我效能感策略

策略
①让学生在学习活动中体验到更多的成功
②为学生提供适当的榜样示范
③指导学生树立适当的学习目标和作业目标
④给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因
⑤)给学生以适当奖励
⑥给学生以学习策略的指导,使学生学会自我监控
策略关键识记口诀:体验榜样目标,奖励归因策略

三、模拟演练

1.【单项题】王明每次看到平时和自己差不多能力水平的人做某任务成功了,他就会感叹道:“要我去做,我也能做好!”此时影响他的自我效能感的因素是( )

A.替代性经验 B.稳定性经验

C.成败经验 D.结果性经验

【参考答案】答案为A,题干中 “要我去做,我也能做好!”,说明有的人看到和自己同能力水平一样的人任务成功他自己去做也会成功,反之亦然。说明影响其主观判断的是替代性经验,其他选项为干扰项。故选项A正确。

2.【不定项材料分析题】丁丁每次做被安排做任务时总是推脱,觉得自己以前做事总是搞砸,怕接了任务又再一次失败;尤其是看到自己差不多的丽丽去做任务失败之后更加没信心,后面老师和同学们开导分析之后他重拾信心,接下了任务。结合材料,下列说法正确的是( )

A.丁丁由于以前的失败经验太多,所以自我效能感不高,此为受到了替代性经验的影响

B.丁丁觉得和自己水平差不多的丽丽都做不好,自己做也会做不好,影响其自我效能感的因素是替代性经验

C.老师和同学对丁丁进行开导分析最终他的自我效能感反而降低了

D.上述材料没有体现影响丁丁的自我效能感的因素是情绪唤醒

【参考答案】答案为BD,题干中丁丁因以前失败多没自信说明影响自我效能感的因素为个体成败经验,后续看到同能力水平的丽丽任务也做不好所以觉得自己去做也会不行,此反应影响自我效能为替代性经验,后续师生劝说分析反应了言语劝说对自我效能感影响,没有体现的是情绪唤醒,故选项BD正确。

选项A,丁丁由于以前的失败经验太多,所以自我效能感不高,此为受到了成败经验经验的影响而非替代性经验,故选项A错误;

选项C,老师和同学对丁丁进行开导分析最终他重拾信心,说明其自我效能感提升了,故选项C错误;

综上所述,故本题正确答案是BD选项。

3.【辨析题】一个人自我效能感高,说明其成功经验一定多。

【参考答案】此观点是错误的。 影响自我效能感因素包含有个体的成败经验、替代性经验、言语劝说以及情绪唤醒等,其中成败经验是影响最主要的因素,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。自我效能感提升,不一定是因为成功经验多,也可能受到其他因素影响,故题干说法错误。

 
 
 
 
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