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说起教师的“发展”，相信我们一定不陌生，在教师招聘考试中考频较高的“发展之路”如何区分呢?一起来看一看吧!

关于教师的“发展”的考查，主要围绕着单、多、判这类客观题备考，偶尔也会呈现简答题目的考查。而考查内容基本上围绕着发展的内容、地位、表现等常规知识。

那么教师的“发展”到底包含哪些呢?

【基础知识要记牢】

从教师个体专业发展途径来看，主要包括以下几方面：

1.师范教育

师范教育是教师个体专业发展的起点和基础，它是建立在教师的专业特性之上，为培养教师专业人才服务的。

2.新教师的入职辅导

3.教师的在职培训

4.教师专业发展学校

这种教育模式力图在大学的教育学院与中小学之间建立协作关系，以此实现教师职前培养与在职教师专业发展的一体化。

5.同伴互助

同伴互助是教师专业成长的有效方法。同伴互助的方式主要有：

(1)集体备课、听课：同一学科的教师集体备课有利于集思广益，对教学重点内容能够准确把握，采用不同的教学方式对学生进行教学以取得更好的教学效果。通过听其他教师的课不仅可以给其他教师提出意见，而且还可以借鉴其他教师在教学过程中的经验和教训完善自己的教育活动。

(2)学术沙龙：是指在教育工作者和相关专家之间开展主题性的教育研讨活动。

(3)展示：学校定期以教研组为单位，展示自己小组内的研究成果。

6.教师的自我教育

教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有经常性的系统的自我反思、主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

【重点内容要区分】

试一试：

【单选题】教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )。

A.师范教育 B.入职教育 C.在职教育 D.自我教育

【答案】D。解析：本题考查的是教师专业发展的途径。

A选项师范教育，指职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。不符合题意，排除。

B选项入职教育，指新教师都会面临一个角色适应问题。 为了让新教师尽快进人角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。不符合题意，排除。

C选项在职教育，指为了适应教育改革与发展的需要,为在职教师提供的继续教育,主要采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式,培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力。不符合题意，排除。

D选项自我教育，指教师的自我教育就是专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有自我反思主动收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件，自学现代教育教学理论、积极感受教学的成功与失败等。故此题选D。

【单选题】教师专业发展的途径有( )。

①师范教育②入职培训③在职培训④自我教育

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

【答案】D。解析：本题考查的是教师专业发展的途径。

①②③④，都属于教师专业发展的途径，故全选。