教师资格考试笔试当中，选择题与计算题都有可能出现摩擦力问题，而摩擦力包括静摩擦力与滑动摩擦力，因为它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”知识的介入而成为所有力中最难认识、最难把握的一个力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与复杂程度将会随之加大。下面着重以传送带模型分析摩擦力问题。

传送带模型

1.水平传送带

求解的关键在于正确分析出物体所受摩擦力，判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度，也就是分析物体在运动位移x(对地)的过程中速度是否和传送带速度相等。物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻。

2.倾斜传送带

求解的关键在于正确分析物体与传送带的相对运动情况，从而判断其是否受到滑动摩擦力作用，如果受到滑动摩擦力作用应进一步确定其大小和方向，然后根据物体的受力情况确定物体的运动情况，当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变。

3.解题思路

(1)受力分析

(2)临界状态：分析摩擦力是否突变，运动状态是否改变

(3)利用力与运动关系进行列式计算

(4)解方程求所需量