【每日一练】

科目一(1-2)

1.找规律填填数字是一种很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“11、16、29、 47、( )、127”空缺处，符合该组数字排列规律的是( )。

A.75

B.76

C.77

D.78

2.甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人;②学外语的是北京人;③学金融的不是上海人;④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。

A.甲是上海人，学法律

B.甲是北京人，学外语

C.丙是北京人，学外语

D.丙是上海人，学金融

3.下列选项中，与“中国人一中国工人”的逻辑关系相同的是( )。

A.教授一助教

B.军人一军医

C.农民一公民

D.法官一警察

科目二(4-10)

4.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

5.教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( )。

A.历史性

B.阶级性

C.社会生产性

D.相对独立性

6.教育可以“简化”文化，吸取其基本内容;教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有( )。

A.选择功能

B.发展功能

C.传递功能

D.保护功能

7.根据学习的定义，下列属于学习现象的是( )。

A.在刺眼的阳光下，眼睛瞳孔直径会变化

B.望梅止渴

C.婴儿第一次叫妈妈

D.儿童模仿电影中人物的行为

8.学生听课时将新学习的概念与头脑中已有的概念相联系属于( )。

A.有意义的发现学习

B.有意义的接受学习

C.机械的发现学习

D.机械的接受学习

9.方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段( )。

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护权威或秩序

D.普遍伦理

10.简述教育影响的一致性和连贯性原则。(简答)

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