为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育心理学：注意的品质”，预祝大家考试成功!

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一、考情分析

“注意的品质”在特岗教师考试中属于教育基础知识部分的核心考点，一般单选题、判断题、简答题、论述题和案例分析题都有可能会考查到。按照历年的考查概率来看，主要以例子理解性的单选题和判断题为主，识记类的单选题和判断题次之，最后是简答题、论述题等主观题。这次就让我们一起来学习一下有关注意品质这部分的知识点吧!

二、知识再现

(一)注意的广度：即注意的范围。是指一个人在同一时间内能清楚的把握注意对象的数量。其关键词是数量的多少，如：一目十行、耳听八方、眼观六路等，一般出现“数量词”符合这个品质。实质上就是一个知觉范围的问题。

影响该品质的因素一般有：受注意对象的特点、活动任务和个人的知识经验、把握注意对象的方法等。例如对象排列的越有规律注意的广度也就越大，需要注意细节的任务注意的广度会比只需要注意整体的任务注意范围小，对于较少的对象(4个以下)，直接把握效果较好，对中等数量(5-6个)，分组把握效果较好，而对较多数量的对象，分组和逐个把握的效果相似。

(二)注意的稳定性：即注意的持久性，是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。其关键词是时间的长短，比如：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。一般出现时间词符合这个品质。

值得注意的是，注意的稳定性有广义和狭义之分。狭义的注意稳定是指注意保持在同一对象上的时间。广义的注意稳定是指注意保持在同一个活动上的时间。广义的注意稳定并不意味着注意总是指向或集中同一对象，而是指注意的对象会有所变化，但注意的总方向和总任务不变。例如，科学家实验时既要动手操作，又要观察实验现象，还要记录实验结果，他的注意在若千个对象中移动，但他的注意始终关注于科学实验，科学家的注意仍然是稳定的。因此，注意的稳定并不意味着注意只能指向同一对象，它包括在活动总方向、总任务不变的前提下，注意指向集中的对象有适当的变化。

注意稳定性相反的表现是注意的分散：又称溜号或分心，指在注意过程中，被无关刺激或干扰持续作用引起的偏离注意对象的状态，比如上课时开小差。

另外一个跟注意稳定性有关的是注意的起伏。人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，这叫注意起伏，也叫做注意的动摇。比如跑步比赛教练开信号枪，需要在2秒之内发出枪响来保证公平。

影响注意稳定性的因素：注意对象的特点;主体的精神状态;主体的意志力水平。

(三)注意的分配：是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。其关键词是“一边……，一边……”，例如：边听边讲边做笔记，自弹自唱等。而要做到注意的分配，需要做到两个条件：一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的，二是同时进行的几种活动必须有内在联系。

(四)注意的转移：根据活动任务的要求，有意识的把注意对象转移到另一个对象。一般出现“先做什么，再做什么”句式即是此品质。例如：第一节课先听语文，第二节课再听数学，就需要注意的转移。

影响注意转移的因素：对原活动的注意集中程度;新注意对象的吸引力;明确的信号提示;个体的神经类型和自控能力。

以上是注意品质的全部知识点，在这里大家还需要重点掌握如何区分注意分散、分配和转移，这三个易错的考点。

首先，注意的分散，即分心，是指注意者被无关对象吸引，离开注意对象的状态，一般来说都是一种被动、消极的现象，并不属于注意的品质。

其次，注意的转移是指根据任务的要求，把注意力从一个对象转移到另一个对象，相对于注意的分散，转移是一种主动、积极的品质。

最后，而注意的分配是强调在同一时间把注意力同时放在两个或两个以上的对象上。相对于注意的转移，分配是同时的，转移是继时的。

结合所学的知识点，我们理论联系实际将这部分内容进行巩固和复习。

三、考题精选

1.【单选题】人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上，是注意在时间上的特征，指的是( )。

A.注意的范围

B.注意的转移

C.注意的分配

D.注意的稳定性

1.【答案】D。解析：题考查的是注意的品质。

注意的稳定性也叫注意的持久性，是指注意集中在一定对象上的持续时间。题干中表述人的注意较长时间地保持在某种事物或某种活动上，体现的是一种稳定、持久。

A项：注意的范围也叫注意的广度，是指瞬间被人的意识所把握的客体的数目。与题干不符，排除。

B项：注意的转移是指有意识地把注意力从一种事物转到另一种事物上去。与题干不符，排除。

C项：注意的分配是指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动。与题干不符，排除。

综上所述，故正确答案为D。

2.【单选题】学生上完数学课后能及时主动地把注意力转移到语文课上去。这运用的注意的品质是( )。

A.注意的分配

B.注意的分散

C.注意的转移

D.注意的广度

2.【答案】C。解析：本题考查注意的品质。注意转移是指主体根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。题干中数学课后能及时主动地把注意力转移到语文课上去，这属于注意转移。

A项：注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象，即将注意分配到不同活动中，如“一心二用”。与题干不符，排除。

B项：注意稳定的相反状态是注意的分散(分心)。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。与题干不符，排除。

D项：注意广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目，如“一目十行”。与题干不符，排除。

综上所述，故正确答案为C。

3.【判断题】文课已经上了10分钟，小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长，注意品质好。( )。

3.【答案】×。解析：本题考查的是注意的品质。注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。题干中，语文课已经上了10分钟，但是小强还在思考上节课的数学应用题，这说明小强并未进行注意的转移，即注意转移的品质发展不好。故表述错误。