为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育心理学：布鲁纳的“四原则””，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在课程改革运动中，布鲁纳作出了极其杰出的贡献。他所倡导的发现教学法，实现了由追求教学“结果”和“具体”到关注“过程”和“结构”的重大转变。这在20世纪教学方法史上，具有一定的里程碑意义。因此，为了全面备考布鲁纳，今天我们一起来详细了解一下他发现教学法的具体内容。

第一，乐观的儿童观

布鲁纳认为，儿童只是由于经验少、理论层次低，智力发展的程度与科学家有较大差距，但这之间的智力差异并不是实质性的。因此，他乐观地假设，“任何学科都能按照某种正确的方式，有效地教给任何年龄阶段的任何儿童”。

第二，强调内部动机的重要性

根据来源，动机可分为内部动机和外部动机。外部动机由外来的奖励、竞争、诱因等因素引起，通常受外界的控制，如家长、老师，它持续时间短，只起临时作用;内部动机由对学习材料的兴趣和学习活动的成败因素引起，它相较于外部动机来说更加稳定而持久，且比较强烈。布鲁纳主张，应该通过培养学生的内部动机来降低外部动机对学习的干扰程度。

第三，教材内容的安排遵循“程序”原则

发现教学法强调教材内容要按顺序排列，以适合学生，有利于学生接受的形式呈现出来，目的在于使学生能理解知识结构。

第四，重视强化的作用

布鲁纳认为，必须经常检查教学的效果，及时发现问题，迅速进行纠正，从而加深学生理解，不断强化巩固。因此，强化的核心是为学生提供矫正性知识。

发现教学法的弊端也是明显的，布鲁纳将知识结构强调到了不恰当的地步，脱离学生的生活和学习间接知识的特点，重视学生的智力发展而忽视非智力因素。这些都是发现教学法有待进一步解决的问题。

练一练

【单选题】下列选项中关于布鲁纳的说法错误的是( )。

A.学生不是被动的接受者，而是积极的信息加工者

B.认为任何科目都能按照某种正确的方式教给任何年龄段的任何儿童

C.认为学习学科的基本机构更有利于学习迁移

D.“直线式上升”的教材编排形式更有利于呈现学科的基本结构

【答案】D。解析：本题考查布鲁纳的理论。布鲁纳提出四条教学原则：(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。其中，程序原则是指教材得难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移。“直线式”的教材编写形式强调知识不重复出现，所以不利于学生知识的前后联系与迁移。因此说法错误的是D选项。