为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：学习策略”，预祝大家考试成功!

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一、考情速递

学习策略这一知识点在每年的教招考试中都会有涉及，主要考查例子类单选，重理解，难度中等，今天将和大家分享如何理解学习策略。

二、知识揭秘

(一)认知策略

认知策略主要针对学习内容而设，是个体加工信息的一些方法和技术，它的基本功能在于有效地加工整理，分门别类地系统储存。主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。

1.复述策略

指为了在记忆中保持所学信息而进行重复识记的策略。常见的复述策略如下：

(1)利用不随意识记和随意识记

(2)排除相互干扰

(3)整体识记和分段识记

(4)多种感官参与

(5)复习形式多样化

(6)画线

2.精加工策略

指通过形成新旧知识间的联系，使新知识更有意义，从而促进对知识的深度理解。常见的精加工策略如下：

(1)记忆术

①位置记忆法

②缩略词法

③谐音联想法

④视觉想象

⑤语义联想

⑥关键词法

(2)做笔记

①留下笔记本每页的四分之一

②记下听课的内容

③在整理笔记时，在笔记的留出部分加上自己的评论和解释

(3)提问

(4)生成性学习

(5)联系实际生活

(6)充分利用背景知识

(7)PQ4R方法

3.组织策略

指对相关内容进行归纳整理的过程。常见组织策略如下：

(1)列提纲

(2)利用图形

①系统结构图

②流程图

③模式或模型图

④网络关系图

(3)利用表格

①一览表

②双向表

(4)归类策略

(二)元认知策略

所谓元认知指对自身认知的认知，针对认知过程。常见的元认知策略如下：

1.计划策略

强调进行一项任务前，需要确定目标和过程并预知认知结果。

2.监控策略

在认知活动的实际过程中，根据认知目标的及时评价，反馈自己认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度。

3.调节策略

指发现问题时，采取相应的补救措施及时修正、调整认知策略。

(三)资源管理策略

指学生可利用的有关环境和资源的策略。常见的资源管理策略如下：

1.学习时间的管理

2.学习环境的设置

3.努力管理策略

4.学习工具的利用

5.人力资源的利用

三、规律点拨

1.认知策略强调内容

2.元认知策略强调过程

3.资源管理策略强调条件利用

4.复述策略强调次数

5.精加工强调规律和深度

6.组织策略强调简化

7.计划策略在计划之前

8.监控策略在计划之中

9.调节策略在问题之后

四、沙场演练

【单项选择题】一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间做出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于( )。

A.认知策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.精细加工策略

【答案】C。解析：本题考察学习策略。根据迈克尔等人的研究，将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。

A选项，认知策略是信息加工的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。

B选项，元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，主要包括计划策略、监控策略、调节策略。

C选项，资源管理策略主要包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和资源利用策略(寻求支持策略、学业救助策略)。其中，时间管理策略中的统筹安排学习时间，即每个人都应当根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

D选项，精加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加信息的意义的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

综上所述，正确答案选C。