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在教师招聘考试中，经常会出现一些效应的考察，比如德西效应，首因效应等，因此日常多积累一些经典的效应是非常有必要的。下面让我一起来认识一下什么是破窗效应吧。

一、理论来源

1969年，美国斯坦福大学心理学家菲利普•津巴多进行了一项实验，找来两辆一模一样的汽车，分别停在了加州帕洛阿尔托的中产阶级社区以及相对杂乱的纽约布朗克斯区。停在加州帕洛阿尔托的中产阶级的车子完好无损，而停在布朗克斯的那辆车，他故意摘掉车牌并掀开顶棚，结果该车子当天就被偷走了。而停在中产阶级社区里的那辆一周之内依旧完好，于是菲利普•津巴多在车子的玻璃上敲了一个洞，几小时之后，这辆车也迅速地消失了。

二、演变及应用

该实验引起了犯罪心理学家的关注，他们很快提出了这样一个推论：一栋建筑物中的某一扇窗户被打破了而没有人及时地进行维修，那么接下来的一段日子里，这栋建筑物的其他窗户也会被莫名其妙地被人打破。

这个推论就是著名的破窗效应。它主要说的是当某个地方出现了错误的行为或者漏洞，并且这些错误行为没有立即被禁止的话，那么就会有更多的错误行为出现，因为其他人会将这种错误行为当成某种示范性地纵容而去犯下更多的错误。

这种效应在生活中经常见到，在教育领域中也是。比如在学校里面，如果某个同学在课上讲话，而且老师采取纵容忽视的态度，那么其他同学往往就会认为上课讲话没有什么大不了的，就会有更多的人讲话，这个时候老师想要正常的讲课就变得非常困难了。

三、如何制止

破窗效应的关键点在于后面那些“破窗的人”，他们往往会把错误归结到第一个人身上，认为别人能打，那么我也可以。因此制止破窗效应的方法就很简单了，就是禁止人们犯错，可以通过加强制度管理，来约束监督人们的行为，从而培养正确的价值观。

但是想要做到完全杜绝人们犯错也是不现实，总有人会受各种诱惑去搞破坏，因此监管者只是预防是远远不够的，还需要能够及时的对错误行为进行强有力的纠正。这就像修补漏洞一样，只要发现错误就要在它还没有造成更大的麻烦之前进行修补。

希望以上的内容有助于各位考生的备考!