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程序性知识：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。这种知识具有动态的性质。程序性知识学习的一般过程是指从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。它主要由以下三个阶段构成：陈述性阶段、转化阶段、自动化阶段，每个阶段有相对的任务。

1.陈述性阶段

在程序性知识的学习过程中，首先要以陈述性知识的形式来获得，也称为习得阶段。学生首先要理解在陈述性知识阶段应掌握的有关的概念、原理、事实和行动步骤等。在这一阶段，学生学会陈述并理解某些概念与规则。比如，心理学课上教师讲授“学习”这一概念，学生不仅听懂了这一概念，而且还能用自己的话向别的同学转述这一内容。这意味着学生对“学习”概念的学习尚处于陈述性阶段。

2.转化阶段

在这一阶段，新知识有知识经过各种变式练习，转化为以产生式系统表征和贮存的程序性知识。变式练习是程序性知识由第一阶段的陈述性形式向第二阶段的程序性形式转化的最重要条件。这两部分知识以不同的表征方式贮存于长时记忆中，以备日后提取使用。

3.自动化阶段

知识的应用阶段，通过进一步的练习和强化，学生最终会进入到自动化阶段。在这一阶段，学生在无意识中就能够自动完成活动步骤，不需要提取有关操作步骤的知识，而这时完成活动的准确性和速度也都得到了很大提高，最终形成技能。

小试牛刀：

【多选题】1.程序性知识的学习阶段包括( )。

A.问题提出阶段

B.习得阶段

C.巩固与转化阶段

D.提取与应用阶段

【单选】2.学生对程序性知识的学习的几个阶段中，( )是程序性知识发展的最高阶段。

A.陈述性知识阶段

B.转化阶段

C.自动化阶段

D.复述阶段

【参考答案】

1.【答案】BCD。解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识地提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。这种知识具有动态的性质。程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程，它主要由三个阶段构成：新知识习得阶段、新知识的巩固和转化阶段、知识的提取和应用阶段。B、C、D三项正确。

2.【答案】C。解析：程序性知识学习的一般过程是指从陈述性知识转化为自动化的技能的过程。它主要由以下三个阶段构成：陈述性阶段、转化阶段、自动化阶段。其中，自动化阶段是程序性知识发展的最高阶段。C项正确。