为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：行为主义学习理论”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在历年的教师招聘考试中，一般学习理论是教育心理学部分考察的一个重点学习理论。关于学习理论部分由于流派人物理论都相对校多，考生对这一块儿的内容总是把握不牢固，以至于在解答题目的过程中会出现错误的情况。而其中行为主义的实验众多容易混淆，本文在此对行为主义学习理论做出总结，希望对各位考生的备考有所帮助!

行为主义学习理论主要创始人是美国心理学家华生，行为主义认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。故也叫联结主义。主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫、斯金纳和班杜拉。

桑代克被称为教育心理学之父，桑代克通过猫开笼取食的实验得出三条主要的学习定律，影响深远，即准备律、练习率和效果律。

巴甫洛夫做的实验是狗进食摇铃实验，将反射分为本能的、不学就会的无条件反射和后天的需要学习才会的条件反射。条件反射又可以细分为物理性的条件刺激引起的第一信号系统和以语言为中介的条件刺激引起的第二信号系统。除此之外还提出四条基本规律，获得(从无到有)、消退(从有到无)、泛化(分不清)、分化(分得清)。

斯金纳的实验是迷箱实验，他将行为分为两种，应答性行为(S-R)和操作性行为(R-S)，还提出强化可以分为正强化和负强化，惩罚可以分为正惩罚和负惩罚，以及消退等规律。负强化中有两个典型的条件作用，厌恶刺激已经出现做出反应叫逃避条件作用，厌恶刺激没有出现预示着即将出现做出反应是回避条件作用。斯金纳还将他的理论用于具体的教学实践，提出了程序教学，包括低错误率、小步子、自定步调、积极反应、及时反馈等五个原则。

班杜拉的社会学习理论强调观察学习，也叫替代学习。提出观察学习有三种类型直接的观察学习、抽象的观察学习、创造性观察;观察学习还包括注意、保持、复制和动机四个过程。以及班杜拉将强化分为直接强化、替代性强化和自我强化三种。

本文主要对行为主义学习理论在教师招聘考试中常考的人物、实验及每个人物的理论观点做了简单的梳理。在备考过程中，各位考生可以结合以上的逻辑来对相应的知识点进行熟练地把握。