为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试：了解自己，从了解自己的学习风格开始”，预祝大家考试成功!

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关于学习风格，一直是教师招聘考试中的一个重要的知识点。它主要以主观题(单、多、判)的方式进行考查，关于学习风格，大家在日常的学习过程中已经有了较多的了解，接下来让我们“卷”起来，一起走进学习风格，以便在考试中能够更加灵活地应对多样化的考查方式。

一、详解学习风格

在日常使用时，我们同认知心理学的观点是一致的，将学习风格和认知风格等同。然而，学习风格与认知风格是本质不同的概念，它们既有区别又有联系。

练习：均在与环境的相互作用下发展起来的，具有个体差异性和相对稳定性。

不同点：(1)范围不同：学习风格包含认知风格，认知风格主要是从信息加工的角度探讨学习者学习过程中对信息的感知、记忆、思维和问题解决等偏好的认知方式;学习的过程除了是信息加工的过程，表现出学习者对认知方式的偏爱，还表现出学习者个体在生理、社会以及情感和意动等方面的偏爱;(2)来源不同：认知风格更多的受先天影响，学习风格则主要受后天影响。

二、学习风格的构成要素

关于学习风格的构成，不同的研究者提出了不同的标准。国外有学者提出四要素：环境类要素、情绪类要素、社会性要素和生理性要素，且在每一类别下又有不同的分要素。在我国，往往倾向于三要素划分：

(1)生理要素是指学习者对学习环境中某些要素的偏爱。学习者在接受外界刺激时会采取不同的知觉反应方式，倾向于使用不同的感官，也就是形成了“偏爱”，如视觉偏爱、听觉偏爱、动觉偏爱等。因此，个体对环境因素的不反应也会导致不同的生物节律，譬如：有些人喜欢早上学习，而有的人则是“夜猫”派;有的人是“辩论派”有的人是动手达人，有的人是“八卦风暴中心”。每个人都用自己独特的知觉方式获取信息和知识。

(2)社会因素体现在学习者的学习活动形式上。在不同环境(家庭、社会)中成长的学生在处事方式上也会表现出不同的社会特征，其对外界干扰的容忍度、环境的要求以及动机强度、反应倾向等都有所差别。就像日常生活中有些人喜欢“慎思”。有些人则乐于分享，希望与同伴能够合作提升。

(3)心理要素包括认知、情感和意动三个方面。认知要素具体表现在认知过程中归类的宽窄、信息的继时性加工与同时性加工、场依存性与场独立性、分析与综合、沉思与冲动等方面。情感要素具体表现在理性水平的高低、学习兴趣或好奇心的高低、成就动机水平的差异、内控与外控以及焦虑性质与水平的差异等方面。意动要素则表现为学习坚持性的高低、言语表达力的差异等方面。

由此可见，学生能够充分了解自己的学习风格，便能够更好地吸收和理解新信息。亦可以通过考查和练习各种学习策略来扩展鉴别自己倾向的学习风格，从而更好认识自己，开发自己的无限可能。

【考题再现】

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式，学习风格的心理因素差异主要表现在认知要素、情感要素和( )

A.生理要素 B.心里要素 C.社会要素 D.意动要素

【答案】D。解析：本题考查的是学习风格的影响因素。学习风格的影响因素包括生理要素、心理要素和社会要素。其中心理因素包括认知、情感和意动三个方面。(1)认知要素具体表现在认知过程中归类的宽窄、信息的继时性加工与同时性加工、场依存性与场独立性、分析与综合、沉思与冲动等方面。(2)情感要素具体表现在理性水平的高低、学习兴趣或好奇心的高低、成就动机水平的差异、内控与外控以及焦虑性质与水平的差异等方面。(3)意动要素则表现为学习坚持性的高低、言语表达力的差异、冒险与谨慎等。D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除，故本题选择D选项。