为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育心理学：前运算VS具体运算”，预祝大家考试成功!

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【考情初探】

皮亚杰的认知发展阶段理论在教师招聘考试中主要以客观题的形式出现，客观题考查主要从两个角度：第一种是不同认知阶段的特点，根据不同的特点选择相对应的阶段名称;第二种以故事或者案例的形式考察具体是哪个特点。其中最容易混淆的是前运算阶段和具体运算阶段。

【考点解析】

前运算阶段(2-7岁)，首先大家可以结合阶段名称的名字去理解某个阶段的大概特点，比如感知运动阶段，前运算阶段的前一个阶段，感知指我们的感知觉，运动指我们的身体特别是手部和嘴部的动作，其实在感知运动阶段，小孩子主要是靠身体的感知觉和肢体的动作建立某种联系去认识世界，这时候其实不考虑思维的发展程度，只考虑身体的感知觉。而到前运算阶段，前指的是无，运算指抽象思维运算，也就是这个阶段孩子还不能进行抽象思维运算，那是否可以进行形象思维?很多同学觉得没有，但是其实是有的，有形象思维，但是没有运算思维。例如，题目中说小明跟妈妈去过动物园见到斑马，回到家之后能够自己画出斑马，这属于哪个阶段?就是前运算阶段。因为画斑马属于形象思维，不属于运算思维。这是在前运算阶段中比较容易发生错误的，需要大家在做题过程中多加注意。

相比而言，具体运算阶段(7-11岁)，具体指的是具体的事物或者具体事物的表象，运算指抽象思维运算，也就是在这个阶段孩子可以进行简单的抽象思维运算，但是思维运算必须借助于具体事物或具体事物的表象。例如：题干中说明明去过几次小朋友家，就能够画出去朋友家的路线图，问明明属于哪个阶段?前面说的画斑马属于形象思维，而路线图属于抽象思维，这时候明明画路线图是借助于走过的路的表象而进行的抽象思维，所以明明属于具体运算阶段。

前运算阶段的其他特点相对而言就比较容易。思维不可逆指儿童的思维只能向前推，不能向后推，能够回答7+3=10，但是不能够回答10-3=7，就是因为孩子在这个时候还没有逆向思维。到具体运算阶段思维就就具备可逆性。自我中心指看事物只能从自己的角度出发，而不能以他人的角度出发，认为自己是世界的中心，外界事物是围绕自己的想法展开。皮亚杰用“三山实验”证明前运算阶段的孩子思维仍然存在自我中心，并且会表现出自我中心言语，重复、独白、集体独白。而在具体运算阶段，孩子已经能够去自我中心，能够从他人的角度出发考虑。思维的集中化或者单维性，指认识事物只能看到一个维度，而不能从多个维度进行思考。守恒指事物的外在形态发生变化，但事物的质量不发生变化，皮亚杰用儿童的“量杯实验”证明了儿童存在思维在前运算阶段的不守恒，当水杯的水从一个短而粗的水杯倒入一个长而细的水杯，孩子就认为水变多了，而到了具体运算阶段儿童则不会认为水产生了变化。由此可以发现，不守恒和不可逆、单维性是存在密切的关系的，因为儿童的思维不可逆，只能向前不能向后，以及认识事物只利用一个维度，所以才导致不守恒，理解了这些特点之间的关系，就能够像穿糖葫芦一样串起来。

以上就是对这两个阶段的简单对比分析，希望大家可以通过这种分析理解清楚这两个阶段的特点。