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2022山东教师招聘教育心理学:逻辑记忆、语义记忆是否相同?

2022-02-15 17:44:46 教师资格考试官微
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一、语义记忆

语义记忆是指人对词语及其语义永久性知识以及关于世界知识的记忆。语义记忆中,包括各种有组织的一般知识和事物发展规律的记忆,也称为语词逻辑记忆。

语义记忆是以词语概括的事物的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆,如对词的概念、语法规则、化学公式、物理定律、公式符号以及哥伦布发现新大陆和四季更替的气候知识,等等。

语义记忆中的信息组织是抽象的、概括的,它存储的信息不受人所处的特定时间和地点等空间限制,也不易受外界各种因素的干扰,因此比较稳定而且比较容易提取,并不需要明显的意志努力。语义记忆使人能够掌握和保持客观世界各种事物的信息,即关于世界的一般知识,人类凭借语义记忆把思维的结果保存下来,从而获取间接的知识。

二、逻辑记忆

逻辑记忆又称为语词逻辑记忆、意义记忆,指人对客观事物之间的关系,以及客观事物本身的意义和性质,使用概念、判断、推理等为内容的记忆。逻辑记忆主要是以思维成果、逻辑判断、推理等逻辑思维过程为内容的记忆。例如,反映客观事物意义、特征、规律以及事物之间内在关系的科学概念、公式、定理、定律、学科体系等,它们都是逻辑思维的结果,因此具有高度的概括性、理解性、逻辑性和抽象水平。

逻辑记忆是以语词为中介的。人只有通过逻辑思维活动和借助语词的作用,才能产生高度的概括和抽象,并在人脑中留下痕迹和印象。因此,逻辑记忆为人类所特有是记忆发展的高级形式,它与人的逻辑思维密切联系,在人的学习活动过程中尤为重要。

三、总结

逻辑记忆:以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。别称:语词逻辑记忆、意义记忆。以语词为中介,为人类所特有。

语义记忆:对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。别称:语词逻辑记忆。

例子:科学概念、公式、定理、定律、学科体系;客观事物本身意义和性质;使用概念、逻辑判断、推理;如记住一年有四季、哥伦布发现新大陆和四季更替的气候知识。

结论:逻辑记忆和语义记忆的别称都是语词逻辑记忆,且两者的内涵相同。

语义记忆和情景记忆的划分依据是:记忆储存的信息内容不同;形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆、动作记忆的划分依据:记忆的具体内容。两者的划分依据相同。

 
 
 
 
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