为了大家能够更好的备考2023山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2023山东教师招聘教育学：埃里克森社会性发展理论”，预祝大家考试成功!

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埃里克森社会性发展理论这部分的内容，在教师资格考试当中通常是以客观题的形式进行考察，但不排除考简答题和材料题的可能性。学生在学习这部分的内容时，需要理解把握每个阶段学生发展的主要任务，理清易混点，并能找到记忆方法备考主观题。接下来就带领大家来了解一下这部分的内容。

一、了解阶段

二、明辨关系

(一)儿童早期VS学前期

【区分】

儿童早期：自主感(做自己的事)

学前期：主动感(做别人的事)

【举例】

2岁的小明学会自己穿裤子。(自主感)

4岁的小红在幼儿园里吃饭的时候帮老师发勺子。(主动感)。

(二)学龄期VS青年期

【区分】

学龄期：小学阶段(老师可以把小学生当成自己的孩子来爱护)

青年期：中学阶段(老师不能把中学生当成孩子来看待)

三、主观巧记

埃里克森社会性发展阶段理论对小学教育的启示包括：

在学校教育中，小学生正处于第四阶段，学龄期，根据埃里克森的观点，该阶段的孩子主要矛盾是勤奋对自卑。

【记忆思路①：简单解释小学生处于埃里克森社会性发展阶段理论的哪一个阶段，该阶段的主要矛盾是什么。】

教师一定要帮助学生渡过这一危机，教师对学生的行为评价以及课堂组织的方法对儿童的自我概念产生着重要的影响。

【记忆思路②：总述教师可以帮助学生度过该阶段的危机。】

在学校教育中，教师应该鼓励学生积极动脑，并帮助学生顺利完成所学习的内容，使得学生建立勤奋感;

【记忆思路③：教师应该如何做，才能帮学生发展该阶段的主要任务】

教师切忌对学生的想象和创造性的活动进行消极评价，这样会导致学生获得自卑感。

【记忆思路④：简述教师在该阶段不能做的事，以及严重后果。】

当儿童的勤奋大于自卑，他们就获得了“能力”的品质。

【记忆思路⑤：概括该阶段学生会收获的品质】

四、巩固小练

【单选题】处于青春期的小孙近期心理很矛盾，他想以后做一名工程师，但觉得自己能力不足，遥不可及。根据埃里克森的人格发展理论，当前他的主要发展任务是( )。

A.获得勤奋感 B.获得自主感 C.避免自卑感 D.培养自我同一性

【答案】D。解析：埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，分别为婴儿期、儿童早期、学前期、学龄期、青年期、成年早期、成年中期、成年晚期。其中，青年期的人格发展任务是建立同一性，防止角色混乱。题干中小孙处于青春期，所以D项正确。A、B、C三项均为干扰项。故本题正确答案为D。