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一、本质属性VS社会属性

1.实质

(1)本质属性：有目的地培养人的社会活动。区别于动物;区别于本能;区别于自学。

(2)社会属性：包括永恒性、历史性、相对独立性。

①永恒性：伴随着人类的产生而产生的。

②历史性：不同的社会、不同的时期有不同的教育特点。

③相对独立性：A.质的规定性;B.历史继承性;C.不平衡性。

2.别名

本质属性：又称自然属性，质的规定性。

二、本质属性VS根本属性

教育的本质属性：自然属性。即有目的地培养人的社会活动。

教育的根本属性：社会性。社会是教育的根本属性，是人类所特有的现象。它是通过人类社会特有的产物—语言和文字来进行。教育自从生产劳动中分离出来后，担负起独立的社会职能，成为专门传递社会生活经验和培养人的活动，最终目的使人社会化。

三、历史性VS历史继承性

历史性：强调不同，强调每个社会每个时代都有独特的教育特点。

历史继承性：强调相同，强调代际之间的传承和传递。

【实践检验练一练】

1.我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )属性。

A.历史性 B.历史继承性 C.永恒性 D.质的规定性

2.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A.是否有目的地培养人 B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性

3.教育作为培养人的社会实践活动，与其他社会活动区分开来的根本特征是( )。

A.社会性 B.目的性 C.阶级性 D.公益性

4.决定教育永恒性的是教育的( )。

A.目的 B.内容 C.方法 D.功能

5.【多选题】教育既具有对社会的依存性，又有其自身的价值取向与行为选择，这是因为( )。

A.教育具有质的规定性

B.具有历史继承性

C.教育与社会生产力和政治经济制度发展不平衡

D.教育具有生产性

6.【多选题】下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡

B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D.教育现象最早出现于奴隶社会

7.【判断题】教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了，才能发展教育。( )

【答案】

1.【答案】A。解析：历史性体现不同历史阶段教育的不同点，历史继承性体现不同历史阶段教育的相同点。

2.【答案】A。解析：教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。所以教育活动与其他社会活动最根本的区别在于教育是一种有目的地培养人的社会活动，故答案是A。而B选项和C选项都是片面地在描述教育的功能，既有个体发展功能又有社会发展功能。D选项并不是教育活动与其他社会活动最根本的区别。

3.【答案】B。解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征。

4.【答案】D。解析：教育的功能决定教育的永恒性。

5.【答案】ABC。解析：教育具有相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：A教育具有质的规定性，教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。B教育具有历史继承性，任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。C教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。

6.【答案】AD。解析：教育具有永恒性，随着人类社会的产生而产生，消亡而消亡，故A不正确。教育现象随着人类社会产生而产生，最早出现于原始社会，故D不正确。

7.【答案】×。