为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学之父_夸美纽斯”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

作为教育学之父的夸美纽斯，在教师招聘的考试之中是一个非常重要的人物。接下来我们对他的观点进行梳理。

一、背景

夸美纽斯生于捷克，在17世纪的捷克常年战乱，他在12岁失去了父母，后来两个姐姐也去世了，他被送去了基督教教会，在教会的帮助下可以上学接受知识，后来在兄弟会的帮助之下得到了教师的职位，他很珍惜这份工作，因为在这里他有归属感，但是厄运没有饶过他，他的妻子和女儿也先后去世了，命途多舛，只好把生命寄托在教育上。

二、书

《大教学论》是近代第一本论述教育学的著作，把教育学独立出来。区分于昆体良的《雄辩术原理》(西方第一本论述教育问题的著作)。

《母育学校》《世界图解》考频较低，首先，它考和人物的匹配，知道这本书是夸美纽斯的，其次知道分别讲了什么，第一本讲了学前教育。第二本讲了幼儿要看图识字，据说夸美纽斯本人很讨厌认字，所以他觉得图片式学认字很有趣，就出版了看图识字的书。

三、地位

教育学之父，近代教育学之父。因为他有了《大教学论》这本书，首次系统论述了教育学，所以是“教育学之父”。不是完全独立，后面赫尔巴特才是完全独立，是科学教育学之父。

四、教育目的

教育目的分为宗教目的和现实目的。因为夸美纽斯受基督教的泛爱的影响，人要爱人，所以他提出来要培养虔信的人，只有这种人才能上天堂，也就是永生。考人物和观点的匹配。

五、泛智教育

在基督教“泛爱”的影响下，他提出来了泛智教育，重点掌握：把一切事物教给一切人。体现了普及教育的思想。

(1)教育内容：百科全书式的课程。一切事物决定了教育内容是百科全书式的课程，字面意思理解即各个学科都教授。这其实属于分科课程的，不属于综合课程。

(2)教学制度：班级授课制度和首次把学前教育纳入学制。

一切人决定了教育对象多，因此不再进行个别教学，要采用班级授课制，一次性教给很多人。也首次把学前教育纳入学制，一次性对众多儿童进行教育。

对比：班级授课制度的萌芽思想的是昆体良的分班教学。系统论述的是夸美纽斯，这两个点要做一个区分。

(3)根本原则：教育要遵循人的自然发展。

整个教育的根本原则是遵循人的自然发展。比如对于幼儿，识字困难，于是有了看图识字的《世界图解》。对比：世界上最早提出教育遵循人的自然发展的是亚里士多德。

(4)教学原则：直系巩自量

五个多选题备考，次重点，直观性原则地位是“金科玉律”，如让儿童看图识字就是一种直观性原则。系统性原则就是循序渐进有系统的教学。巩固性原则也叫彻底性原则，比如孔子的学而时习之就是要复习巩固的意思。量力性原则也叫可接受原则，符合学生自身的特点。中国有句话“深其深，浅其浅，益其益”也就是墨子所言的话。对比：世界上最早提出量力性原则的是墨子。自觉性就是要发挥学生主动性。(口诀：直系巩自量)。

六、总结

总体而言，因为他有《大教学论》论述了教育学的著作，使得教育学独立出来，被称为“教育学之父”。后期，在宗教泛爱永生思想下，提出来了泛智教育。如何达到泛智，于是有了班级授课制和百科全书式的课程。五个教学原则提高教学效果。

口诀：夸的独立与大泛，班级百科观自然。

七、小试牛刀

【单项选择题】以下有关夸美纽斯的贡献描述不正确的是( )。

A.提出了普及教育的思想

B.详细论述了班级授课制

C.认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础

D.论证了“直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则”

【答案】C。中公教育解析：本题考察了夸美纽斯的思想。

A选项，夸美纽斯的“泛智教育”体现了教育普及的思想;B选项，首次系统论述班级授课制度的就是夸美纽斯，更加推进普及教育，提高效率。C选项，以伦理学和心理学为基础的是赫尔巴特，故C项不属于夸美纽斯的思想贡献。D选项，夸美纽斯提出五个教学原则，直系巩自量，直观性原则是金科玉律，系统性原则、巩固性原则、自觉性原则和量力性原则。综上，这一题目选C。