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在教师招聘考试当中，中西方不同时代的教育内容是一个常考点，特别是涉及到不同时代内容的对应，是需要大家重点掌握的。而很多同学在这方面感觉知识点很凌乱，尤其名字相似的七艺、七技等。今天，小编就带大家梳理一下有关中西方不同时代的教育内容。

一、中国古代社会教育内容

中国古代社会自夏朝始，到清末历经数千年。具体分为奴隶社会和封建社会，在教育内容上受以孔子为代表的的儒家思想影响，偏重社会人事文事，轻视生产劳动。因此，教育与生产力的相分离是整个古代社会的教育特点。奴隶社会时期，官学盛行，私学自春秋产生经战国繁荣留存，时至唐朝出现书院之名，到宋朝书院正式形成。官学、私学、书院构成了我国独特的教育系统。期间教育内容也在不断变换。

(一)奴隶社会：夏商周春秋

夏朝时出现了我国最早的学校-庠，此时，教育主要以培养能射善战的武士为目的。因此教育内容包括军事教育、宗教教育，除此之外，人伦道德教育也是其中的重要部分。

商朝时以培养尊神重孝勇敢善战的未来统治者为目的，教育内容包括以孝为核心的思想政治教育、军事教育、礼乐教育等，此时教育内容已初具六艺的形貌。

西周时期的教育内容是考试的重点，西周时期依旧以培养未来统治者为教育目的，但更重视对受教育者贵族政治道德思想和军事技能的培养。在西周时期，六艺正式形成。

【六艺：礼乐射御书数。起源于夏，在商朝初具形貌，正式形成于西周。是我国最早的分科教学，也是奴隶社会的主要教育内容。】

进入春秋，私学兴起，教育内容极为自由。开始学习各个学派的思想观点和新的知识技能。

(二)封建社会：战国-清末

战国时私学盛行，教育内容正式从六艺转为学习各学派的政治思想、道德观点。其中，以儒学和墨家为代表的显学盛行。

两汉时期，受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”文教政策的影响，教育内容统一为儒家经典。儒家学派的巅峰随之到来了，自此之后，儒学成为我国教育史上的主流。但随时代发展，尤其是受道教及佛教的冲击，儒学地位有所降低。直到隋唐时期，重振儒术，三教并重。

宋元时期，受程朱理学影响，四书五经成为正式的教育内容。四书五经也是我国封建社会的主要教育内容。

【四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》】

二、西方古代社会教育内容

(一)奴隶社会：古埃及、古印度、古希腊

古埃及典型的几类学校各有其不同的教育内容。僧侣学校教育内容以较高级的天文学、数学、建筑学为主。职官学校学习普通文化课程及专门职业教育。文士学校教授书写计算和有关律令的知识。

古印度的婆罗门教教育学习《吠陀》，佛教教育学习佛教经典。

古希腊的两个城邦截然相反，雅典崇文，教育强调德智体美全面和谐的发展。斯巴达尚武，军事体操(角力、掷铁饼、投标枪、赛跑、跳跃)和道德教育占主流。

(二)封建社会(中世纪)

宗教教育盛行，七艺(文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐)为主要教育内容。

世俗教育与宗教教育并行不悖，骑士教育是其中的典型，以七技为教育内容。七技：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

三、教育内容总结

三科/三艺：文法、修辞、辩证法-西方封建社会

四学：算数、几何、天文、音乐-西方封建社会

四书：大学、中庸、论语、孟子-中国封建社会

五经：诗、书、礼、易、春秋-中国封建社会

“五经”：诗、书、礼、乐、春秋--荀子个人

六经：诗、书、礼、乐、易、春秋-孔子教授内容

六艺：礼、乐、射、御、书、数-中国奴隶社会

七艺：文法、修辞、辩证法、算数、几何、天文、音乐-西方封建社会

七技：骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗-西方封建社会

三、小试牛刀

1、以下关于古代社会教育的说法正确的是( )。

A.中国古代社会的教育以”六艺“为主要教育内容，学在官府、政教合一

B.古希腊斯巴达的教育以军事训练和政治道德灌输为主，是一种尚武教育;古希腊的教育立足于培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人，是一种崇文教育

C.中国的中央官学以”六学二馆“为主，在人才选拔上实行科举制

D.中国宋明时期，程朱理学为国学，”四书五经“成为最重要的教学内容

答案：B

1. 【答案】B。中公教育解析：本题考查了古代教育内容。

A选项：古代社会包括奴隶社会和封建社会。六艺为奴隶社会主要教育内容，西周时期形成。四书五经为封建社会主要教育内容。故表述古代社会太过笼统。

B选项：雅典崇文斯巴达尚武，表述正确。

C选项：隋唐时期六学二馆形成，以科举制选才，而非整个古代社会都这样。

D选项：宋元时期程朱理学盛行，而非宋明时期。

综上，B正确。