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2022山东教师招聘教育学:教育写作人物素材积累之马卡连柯

2022-05-20 18:09:57 教师资格考试官微
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在备考教育写作时同学们是否曾遇到,能够准确抓住材料的中心思想,却找不到论据支撑的情况?是否曾经努力背了许多素材却发现不能很好的与中心观点形成联系,找不到材料的适用主题?那接下来,我们就一起来积累一些关于教育名家马卡连柯的素材,并分析一下相关素材的适用主题吧!

一、人物素材之马卡连柯

【事实论据】

(一)不重荣誉的马卡连柯

一家出版社给马卡连柯去信,向他索要照片,因为即将出版的《教育诗》的扉页要印上作者像。“我究竟做了什么了不起的事情非得把我的照片登出来!”马卡连柯回信拒绝了。可是出版社又来信了:“因为读者在读过这样一本好书时,他们必定想看看作者是谁。”在出版社的再三要求下,马卡连柯给出版社寄去了一张他曾经领导的那所儿童教养院全体教师和流浪儿的合影。他在信中说:“请印上这张照片,因为他们才是《教育诗》的真正作者。”

【素材解析】马卡连柯拒绝在出版作品时候发布自己的照片,最后在出版社再三的要求下寄过去的竟是其他教师与流浪儿的合影,并未把这份殊荣归于自己。表现其对荣誉的不重视,甘于平凡,更表现出了其对孩子的的感恩。

【适用论点】教师的师德;教书育人是教师本职工作;平凡是教师的本色;教师应对学生秉持一颗感恩之心

(二)信任是良药

有一个流浪儿,进了教养院后还偷盗农民的财物,组织扫荡农民的瓜田,结果被驱500卢布,并给他一支手枪防身。傍晚时他归来复命,院长问他钞票数过没有,他回答数过了,院长把钱往抽屉里一放,说:“谢谢你跑了一趟,去吃饭吧。”过了两个星期,院长又派他进城取款,这一回是两千卢布。他喊道:“两千!要是我携款潜逃,你怎么办?”院长说:“叫你去你就去,别发神经!”钱取回来后,院长照样数也不数就收到抽屉里。这位院长,就是前苏联著名的教育家,被高尔基誉为“天才教师”的安东·马卡连柯。

【素材解析】面对曾经有过偷盗记录的孩子,马卡连柯还是对其委以重任,表现出了其对学生的信任,正是这种信任,促进了一个又一个儿童走向了正确的人生道路。

【适用论点】信任是激励学生前进的动力

以上就是本次关于马卡连柯的素材分享与整理,希望同学们勤加练习,养成良好的写作技能!

 
 
 
 
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