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一、考情分析

古希腊三哲是西方教育思想的典型代表，古希腊的教育思想奠定西方驾驭思想的基础，也是教师招聘考试中一个不可避免的重点。考查内容主要是思想与任务的对应，方式主要以客观题为主，接下来我们就详细走入古希腊三哲之——柏拉图。

二、人物背景

柏拉图出身于贵族家庭，青少年时曾随苏格拉底学习八年。他的政治观念与苏格拉底一致，参加过苏格拉底反对民主政治的小集团。公元前387年在雅典创办了一个学园，并在这里讲学达40年之久，他的著作很多，教育思想主要集中在其《理想国》和《法律篇》中。

三、理论思想

1.“学习即回忆”。柏拉图是一个客观唯心主义者。他把世界划分为“现象世界”和“理念世界”。他认为“理念世界”是真实存在的、水恒不变的;而“现象世界”只是“理念世界”的微弱的影子。在“理念世界”里，有着无数的个别理念，其中最高级的是真、善、美的理念，而善的理念构成理念金字塔的顶点，善的理念就是神(上帝)。从此出发，柏拉图提出了一种“理念论”和“回忆说”的认识论。其基本观点是，既然一切真理和知识都存在于理念世界，因此，所谓知识也就是回忆理念世界，学习知识就是一个回忆理念世界的过程。可以看出，他的认识论是唯心主义的，而且有相当浓厚的神秘主义色彩。

2.社会观与哲学观。柏拉图的社会观点是与他的人性论密切地结合在一起的。他认为上帝造人，分为三等，即金质、银质、铁质的三种人。金质的人，其天性特点是理性发达，应该成为统治者;银质的人，其特点是意志刚强，勇敢好斗，应该成为军人，担负保卫国家的责任;铁质的人，富有感情和各种欲望，应该节制和从事农业、手工业，并注意服从。他还认为社会“正义”的原则就是这三种人恪守本分，不能逾越。这三种人的遗传质是不能改变的。在这里，柏拉图提出了遗传决定论的观点，实质是论证奴隶主阶级统治的合理性。

3.《理想国》中的教育观。在唯心主义的哲学观、认识论、人性论和社会政治观的基础上，柏拉图建立了自己的教育理论体系。西方教育史上，他是第一个提出系统教育理论的人。

柏拉图吸取了斯巴达教育由国家办理的经验。他指出，教育应当由国家负责办理，并进行严格的控制，教育的内容应根据国家的利益来规定。

柏拉图认为，教育的作用很大。一方面，教育是改造人性的手段，通过适当的教育，可使人“成为有理性的人”;另一方面，他把教育看作建立和巩固一个“理想国”的工具。他的关于教育可以改造人性的观点与他的遗传决定论的观点是矛盾的。

柏拉图认为，教育的目的是把奴求主贵族子弟培养成为哲学家和军人，即培养国家的统治者和保卫者。

柏拉图提倡早期教育，认为教育开始得越早越好，他甚至提出胎教问题。他要求把3至6岁的儿童送到儿童游戏场中去，在国家指派的保姆领导下受教育。儿童在那里学习唱歌、做游戏和听故事。他对儿童的游戏颇为重视，认为游戏是儿童天性所必需的。柏拉图是第一个提出公共学前教育思想的教育家。

柏拉图认为，男孩和女孩从七岁到十七八岁应分别接受普通教育，主要内容是音乐和体育。音乐课的内容除了狭义的音乐教育，如唱歌、舞蹈、演奏弦琴外，还有读、写、算的教育。体育不仅包括体操，面且还包括舞蹈、角力与军事锻炼。他还强调了德育。所以，柏拉图的普通教育内容中包含着德、智、体、美四育，并认为男女儿童应接受大致相同的教育。他认为，青年在18至20岁之间应受两年的军事训练。训练期满，大多数没有表现出特殊才能的青年确定为军人，只有少数对抽象思维表现出特殊兴趣与才能的人，再接受十年的教育。学习的主要内容是算术、几何、天文和音乐理论，以锻炼他们的“纯粹思维”能力，激发他们了解“理念世界”，追求“纯粹真理”的兴趣。到了30岁，这个阶段的教育结束，大多数人担任政府官吏，少数出类拔萃的人，以5年时问学习辩证法。这些人就成为哲学家，可以担任国家最高统治者的职务。这也是柏拉图关于高等教育的设想。

四、人物评价

柏拉图重视教育的政治意义和作用，提倡智、德、体、美和谐发展的教育，强调早期教育和公共的学前教育，重视女子教育，等等。这些思想是很宝贵的。但他的教育思想从总体来看是保守的，理论基础是唯心主义的。他的教育思想对后世影响很大。

五、题目练习

1.柏拉图的( )一书的内容集中地体现了柏拉图中前期思想的全貌，是柏拉图哲学体系走向成熟之后的第一次全面总结。

A.《理想国》 B.《荷马史诗》 C.《在世纪的转折点上》 D.《人性的弱点》

1.【答案】A。解析：本题考查柏拉图的《理想国》相关知识点。柏拉图是西方第一位有大量著作流传下来的哲学家，其教育思想主要集中于代表作《理想国》中。A项正确。

2.关于柏拉图的政治观，表述不正确的是( )。

A.哲学家处于统治地位

B.军人居于辅助地位

C.智慧、勇敢、节约、正义是“理想国”中四种美德

D.只有哲学家才能成为统治者

2.【答案】C。解析：本题考查的是柏拉图的观点。在理想国中，爱智慧、掌握了真理的深明事理的哲学家居于统治地位，居于辅佐地位的是具有勇敢美德的军人，这两种人都是守卫者。第三类人则是具有节制美德的手工业者和农民。三类人各安其位，各尽其责，互不逾越自己的本分，分工而又合作，不同又和谐一致，这就是正义。智慧、勇敢、节制、正义，就是理想国中的四种美德。其中柏拉图认为，国家必须由哲学家统治，或者使统治者变成哲学家。C项：节约不属于柏拉图的政治观，与题干相符，当选。

A、B、D三项：均属于柏拉图的政治观。与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。