为了大家能够更好的备考2022山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘教育学：大家一起说原则（上）”，预祝大家考试成功!

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我国中小学常用的教学原则主要包含8条：科学性与教育性相结合原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则、因材施教原则。我们需要掌握每条原则的含义、对应规律、贯彻要求、以及相关名言俗语。今天小编就给大家汇总了各个教学原则相关的名言俗语，帮助大家备考教师招聘考试。

一、相关名言俗语汇总

(一)科学性与教育性相结合原则

1.赫尔巴特:“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

2.赫尔巴特“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有没教学就是失去了手段的目的”

3.文以载道

4.师也者，教之以事而喻诸德也

5.任何真正的教学莫不具有道德力量-第斯多惠

6.不应当让科学死板地堆积在学生的头脑中，而应当把各种科学所传授的知识和思想有机地联系起来----乌申斯基。

(二)理论联系实际原则

1.王充“施用累能”。

2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3.西汉刘向“耳闻之不如目见之，目见之不如足见之”

4.赵括“纸上谈兵”。

5.陶行知“知是行之始，行是知之成”。

6.读万卷书不如行万里路。

7.荀子“见之不若知之，知之不若行之”

8.荀子“知之而不行，虽敦必困”。

9.空洞的毫无根据的理论是一点用处也没有的，理论不能脱离实际，事实不能离开思想。

10.知是行之始，行是知之成一陶行知

(三)直观性原则

1.荀子“不闻不若闻之，闻之不若见之”

2.乌申斯基“儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的”

3.夸美纽斯“一切知识都是从感官开始的，因而提倡事物教学和感官教学。

4.荀子“闻之而不见，虽博必谬”

5.凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学;让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等----夸美纽斯

(四)启发性原则

1.《论语》“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。

2.《学记》“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”、“君子之教，喻也”。

3.苏格拉底的产婆术。

4.第斯多惠“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞”

5.朱熹“开其意，达其辞”。

6.读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

7.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导----叶圣陶

二、小试牛刀

1.有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，说明教学中应贯彻( )原则。

A.启发性

B.循序渐进

C.主观性

D.因材施教

2.教学中要做到“文以载道、教书育人”，这体现的教学原则是( )。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.思想性与科学性相统一的原则

D.直观性原则

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查了启发性教学原则。

启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。题干中“好的老师教人发现真理”要求老师在教学过程中要调动学生积极性，主动思考和发现，体现了启发性教学原则。

2.【答案】B。中公教育解析：本题考查了思想性与科学性相统一的原则。

科学性与思想性相统一原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。题干中，“文以载道”的意思是文章是为了说明道理的，强调在传授知识的同时进行德育，体现了科学性与思想性相统一原则。