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2022山东教师招聘教育学:常用的教育研究方法

2022-03-17 18:19:24 教师资格考试官微
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常用的教育研究方法这部分知识点在教师招聘考试过程中主要考查客观题,单选、多选、判断,常用的教育研究方法主要有观察研究法、调查研究法、实验法、个案研究法、教育叙事研究、教育行动研究、校本研究等;其中观察研究法、调查研究法、实验法以及教育行动研究、校本研究考频相对较高,接下来主要介绍行动研究法和校本研究。

一、方法简介

(一)行动研究法(行动研究之父——勒温)

1.含义

教育行动研究,亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

2.行动研究法的特点

①为教育行动而研究

②在教育行动中研究

③由教育行动者研究

3.教育行动研究的实施步骤

确定研究课题——拟定研究计划——实施行动研究——进行总结评价

行动研究的步骤可以概括为四阶段:计划——行动——考察——反思。

4.优缺点

优点 缺点
(1)灵活,能适时做出反馈与调整 (1)研究过程松散随意,影响研究的可靠性
(2)能将理论研究与实践问题结合起来 (2)研究样本受具体情境限制,缺少控制,影响研究的代表性
(3)对解决实际问题有效

(二)校本研究——教师进行教育研究的新进展

1.校本研究的概念

校本研究是以校为本的教学研究的简称,指以学校自身条件为基础,以学校校长、教师为主力军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究活动。它与传统教育的最大区别是研究的重心下移到学校,是一种“从学校中来,到学校中去”的研究活动。

2.校本研究的特点

(1)校本研究是一种实践研究

教学研究可以分为理论研究与实践研究。理论研究的着眼点是揭示教学规律、深化教学认识;实践研究的着眼点是解决教学问题、改善教学实践。理论研究回答的是“是什么”“为什么”的问题,实践研究回答的是“做什么”“怎么做”的问题。显然,校本研究是一种教学实践研究。

(2)校本研究以校为基础和前提

学校是真正发生教育或进行教育的地方,是教育改革的基点,教育的中心和灵魂在学校。以校为本的基本内涵是:

①为了学校。一切为了学校的发展,为了学校教育能力和教育精神的建设,为了学校文化的提升。

②在学校中。学校的发展只能在学校中进行,只有植根于学校的生活、贯穿于教学的过程,并被所有教师所认同、所追求的改革才能沉淀为学校的血肉、传统和文化。

③基于学校。学校发展的主体力量是校长和教师。要相信校长和教师的创造潜能,充分发挥他们的主观能动性,引导他们从学校实际出发,规划学校、发展学校。

3.校本研究的基本要素

(1)自我反思。反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。反思是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题,具有研究性质,是校本研究最基本的力量和最普遍的形式。自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素,是开展校本研究的基础和前提。

(2)同伴互助。同伴互助的实质是教师作为专业人员之间的交往、互动与合作,其基本形式有三种:对话、协作、帮助。

(3)专业引领。专业引领就其实质而言,是理论对实践的指导,是理论与实践之间的对话,是理论与实践关系的重建。专业引领就其形式而言,主要有学术研究专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询(座谈)等。

二、小试牛刀

1.【单选】最早提出“行动研究”这一概念的是( )。

A.梅伊曼 B.拉伊 C.赫尔巴特 D.勒温

1.【答案】D。解析:本题考查行动研究。勒温最早提出行动研究,被称为“行动研究之父”。A、B选项,梅伊曼、拉伊为实验教育学的代表人物;C选项赫尔巴特被称为“现代教育学之父”,提出旧三中心:教师中心、课堂中心、教材中心。故答案选D。

2.【单选】身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为行动研究对象,通过合作研究,把研究结果应用到教育实践中去的研究方法是( )。

A.观察研究法 B.行动研究法 C.实验研究法 D.调查研究法

2.【答案】B。解析:本题考察常用的教育研究方法。

A选项,观察研究法,研究者在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地对研究对象进行系统考察,从而获取经验事实的研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。

B选项,教育行动研究,亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

C选项,实验研究法,研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件,人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。

D选项,调查研究法,是研究者通过问卷、访谈等方式,有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料,对取得的第一手资料进行整理和分析,从而揭示事物本质和规律,寻求解决实际问题的方案的研究方法。

3.【多选】校本研究是以校为本的教学研究的简称,关于“校本研究”概念理解正确的是( )。

A.校本研究是一种实践研究

B.教师自我反思是开展校本研究的基础和前提

C.校本研究是一种“从学校中来,到学校中去”的研究

D.校本研究是一种归纳的、描述的、现场的研究方法

3.【答案】ABC。解析:本题考查校本研究。校本研究是一种教学实践研究,其基本要素包括:(1)自我反思。自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素,是开展校本研究的基础和前提。

(2)同伴互助。同伴互助的实质是教师作为专业人员之间的交往、互动与合作,其基本形式有三种:对话、协作、帮助。

(3)专业引领。

D选项,校本研究可以是归纳的、描述的,也可以是量化的方法,故答案选ABC。

 
 
 
 
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