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教师招聘考试中，教育学发展阶段及其代表人物向来是重要考点，考查的题型涉及单选、多选、辨析。其中夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的观点考查比较多，被称为“教育学三大巨头”。今天我们一起来对他们的知识点进行总结吧。

一、夸美纽斯

1.《大教学论》：西方教育思想史上第一部教育学著作;近代最早的一部教育学著作;教育学学科独立的标志

2.教育学之父

3.周全的教育：智育、德育、宗教教育

4.泛智教育——核心

5.学校教育制度：婴儿期-母育;儿童期-国语;少年期-拉丁语;青年期-大学

6.首次系统论述班级授课制

7.提出百科全书式的课程

8.系统性(循序渐进)、直观性、巩固性原则

9.评价教师：.教师是太阳底下最光辉的职业

10.教育的定义：有效地从事现世的生活并正当地准备未来的生活。

11.最早从理论上设计班级组织的是捷克教育家夸美纽斯，他在《大教学论》一书中提出了“班级授课制”这一设想。

二、赫尔巴特

1.现代教育学之父、科学教育学的奠基人、传统教育学派代表人

2.《普通教育学》：近代教育理论系统化和科学化的奠基之作;标志着教育学已经从哲学中独立出来

3.将伦理学和心理学作为教育学的理论基础

4.教师中心、教材中心、课堂中心——旧三中心

5.教学过程：明了、联想、系统和方法

6.教育性教学原则：我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。

7.教学永远具有教育性

三、杜威

1.教育的定义：教育是生活的过程，是生长，是经验的改组或改造。

2.《民主主义与教育》

3.实用主义教育学：①反对传统教育的“三中心”，提出新的“三中心”：学生中心、经验中心、活动中心，强调儿童学习的独立性和创造性。②注重教育和生活相联系、学校和社会相配合，主张教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;从做中学等;③从此，西方教育学出现了以赫尔巴特为代表的“传统教育学派”和以杜威为代表的“现代教育学派”的对立。

4.生活本位论：生活适应说

5.教育无目的论

6.经验课程：杜威建立了完整的活动课程论

四、小试牛刀

1.以下关于夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的教育思想的描述，正确的有( )。

①夸美纽斯提出了班级授课制，并认为“教师是太阳底下最光辉的职业”

②赫尔巴特以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法

③杜威提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③

1.【答案】D。

2.最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )。

A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.杜威

2.【答案】B。解析：本题考查的是夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯在其著作《大教学论》中最早从理论上对班级授课制进行了阐述。故B项正确。

3.教育史上两大对立学派：传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威

3.【答案】C。解析：本题考查教育学代表人物。赫尔巴特提出教学过程的三个中心：“教师、书本(教材)、课堂”。形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。以杜威的教育理论为代表的现代教育流派的主要教育观点是：学生中心、经验中心、活动中心。因此，传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。C项正确。