为了大家能够更好的更好的备考2022年山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2022山东教师招聘考试教育学练习题_教育目的”，预祝大家考试成功!

一、单选题

1.在影响教育目的制定的多个因素中，决定教育目的的性质的因素是( )。

A.受教育者的身心发展特点 B.教育思想

C.政治经济制度 D.文化传统

1.【答案】C。解析：本题考查政治经济制度对教育的影响。

A项，教育对象的身心特点及发展规律虽不对教育目的的社会性质和方向起决定作用

B项，人们在考虑教育目的时往往会受其哲学观念、人性假设和理想人格等观念和价值取向的影响。

C项，政治经济制度决定教育目的的性质。

D项，文化传统对教育目的也存在一定的制约作用。

综上，本题选C。

2.素质教育是指一种以提高教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育的重点是培养学生的( )和实践能力。

A.认识能力 B.交往能力 C.合作精神 D.创新精神

2.【答案】D。解析：本题考查素质教育的内涵。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

A项，学生认识能力的发展有赖于知识的掌握，知识为智力提供了广阔的领域。

BC项，班集体是学生活动与交往的基本场所，通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。

D项，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

综上，本题选D。

3.教学目标是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为，是教学活动的指导思想，实际上是课程目标的具体化或细化。教学目标具有多方面的功能，其中( )即教学目标对整个教学活动的指引和定向功能。

A.激励功能 B.评价功能 C.导向功能 D.发展功能

3.【答案】C。解析：本题考查教学目标的功能。

A项，激励功能即教学目标能够激发学生与教师，学与教的积极性。

B项，评价功能即教学目标成为衡量教学的尺度。

C项，导向功能指的是教学目标对整个教学活动的指引、定向功能。

D项，干扰选项。

题干中，导向功能指的是教学目标对整个教学活动的指引、定向功能。故本题答案选C。

4.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。在我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A.体育 B.劳动技术教育 C.德育 D.智育

4.【答案】C。解析：本题考查的是德育的地位。德育是全面发展教育的重要组成部分，在全面发展教育中，德育对其他各育起保证方向和保持动力的作用。它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向，使学生沿着社会所期望的方向发展;另一方面又给其他各育提供了动力和能源，推动学生智、体、美、劳等方面的发展，促进全面发展教育目的的实现。体育是教授学生健身知识、技能，发展学生机体素质和运动能力，增强他们的体质的教育。体育是物质基础。劳动技术教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯的教育。劳动技术教育是各育的综合体现。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，智育是认知前提和支持。

综上，本题选择C选项。

二、多选题

1.教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的要解决的问题是( )。

A.为谁培养人 B.怎样培养人 C.培养什么人 D.怎样办教育

1.【答案】AC。解析：本题考查的是教育目的。教育方针包含教育目的，教育目的是教育方针的核心和基本内容。教育目的一般包括“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题;而教育方针除此之外，还含有“怎样培养人”的问题。

综上，本题选择AC。

2.智育是全面发展教育的重要组成部分之一，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展学生智力的教育。中小学智育的主要任务是( )。

A.促进学生身体发育，增强体质的重要手段

B.传授系统的科学文化基础知识

C.培养基本技能技巧

D.发展智力

2.【答案】BCD。解析：本题考查中小学智育的主要任务。智育的任务：(1)向学生传授系统的科学文化基础知识，培养基本技能技巧。智育的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，只有扎扎实实完成好这个任务，才能确保培养人才的质量规格。(2)发展学生的智力。这是智育的根本任务，包括观察力、想象力、思维力、记忆力、注意力等因素，其中思维能力是决定性因素。而促进学生身体发育，增强体质的重要手段是体育。

综上，本题选择BCD。

三、判断题

1.美育又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。其中感受美是美育的最高层次。( )

1.【答案】×。解析：本题考察美育。美育又称审美教育或美感教育，是培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。其中感受美是美育的起点，创造美是美育的最高层次。故本题错误。

2.教育目的的层次性包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。( )

2.【答案】√。解析：本题考查的是教育目的。教育目的的层次性包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。教育目的也即国家教育目的，是国家对教育所要培养的人的质量和规格的要求，是指导各级各类教育的总目的，也是制定培养目标的依据。培养目标也即各级各类学校的培养目标。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。故本题正确。

四、简答题

1.请简述素质教育的基本内涵。

1.【参考答案】

(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

(2)素质教育是面向全体学生的教育;

(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。