一、考情

在教师资格考试中，想象的分类这一知识点是安徽省教师资格考试中常见的考点，主要以客观题的形式备考，题型以单选题为主，单选题进行考察时主要有识记类和理解类两种方式考察，识记类考察想象的分类概念的反选，理解类考察例子反选。因此，需要考生掌握并理解想象的种类。

二、知识点讲解

按照想象活动是否具有目的性，可以分为无意想象和有意想象。

1.无意想象

无意想象，也称不随意想象，是没有预定目的，不自觉地产生的想象。

例如：①我们看到白云不自觉想象成棉花糖;②夜晚我们睡觉做梦也是一种无目的、无意志努力不由自主而产生的想象。

2.有意想象

有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。根据想象的内容和新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。

(1)再造想象

再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。

再造想象一般以语言或者图片等作为想象的中介。

例如：①工程师根据建筑蓝图想象出建筑物的形象，顾客根据装修设计草图想象出新家的样子;②学习《桃花源记》时，根据文中描写的景象，在脑海中勾勒出桃花源的美丽景色

(2)创造想象

创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。

创造想象一般是独一无二的，一般发明创造、写小说都是创造想象。

例如：①沈从文在《边城》这本书中描写了一个天真善良、温柔清纯的翠翠小女孩的形象;②卜劳恩在自己的漫画中成功的塑造了一对父子，刻画了普通民众的父子亲情。

(3)幻想

幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。

当想象遵守客观现实时，这种想象叫理想。

例如：小明从小就立志未来要当一名警察，符合客观规律，未来有可能得到实现，这种想象叫做理想。

当人的想象违背客观现实时，这种想象是空想。

例如：小红看到鸟儿飞来飞去，于是也想长出一双翅膀，飞上天空，这种不符合客观规律没有办法得到实现的属于空想。

三、相关习题

1.当我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时头脑中浮现牛羊成群的景象，这是属于( )。

A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想

1.【答案】B。解析：本题考查的是想象的分类。当我们读到这句诗在头脑中浮现出牛羊成群的想象，是有目的、有意志努力所参与的，并且是根据图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程，因此属于再造想象。故选B选项。

A项，无意想象是没有预定目的，不自觉地产生的想象，不符合题意;

C项，创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程，不符合题意;

D项，幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式，跟题意无关。

2.阅读《水浒传》时，毛毛根据书中的描绘，想象出奸臣高俅的形象。毛毛的这种想象属于( )。A.再造想象 B.幻想 C.无意想象 D.创造想象

2.【答案】A。解析：本题考查的是想象的分类。当我们阅读水浒传时在头脑中想象出奸臣高俅的形象，是根据文字描述形成新形象的过程，因此属于再造想象。故选A选项。

B项，幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式，不符合题意;

C项，无意想象是没有预定目的，不自觉地产生的想象，不符合题意;

D项，创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程，不符合题意。

3.抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，脑中就产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象，属于( )。

A.再造想象 B.幻想 C.无意想象 D.创造想象

3.【答案】C。解析：本题考查的是想象的分类。当我们抬头仰望浮云时，脑中就会不自觉地产生出各种形象，在产生的过程中不带有目的以及不带有意志努力，属于无意想象。故选C选项。

A项，再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程，不符合题意。

B项，幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式，不符合题意。

D项，创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程，不符合题意。