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2021山东教师招聘心理学:注意的品质

2021-11-20 17:51:57 教师资格考试官微
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在我们的日常生活中,你总会听到“注意”一词,“注意听”、“注意看”……注意与我们的心理活动紧密相连,虽然它不是一个独立的心理过程,但是它是伴随着心理活动产生的重要的心理特征。人与人之前总会存在差异性,在注意方面也是如此,尤其体现在注意的品质上的区别。在教师招聘考试中,注意的品质主要包括四大方面,即注意的范围、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。本文将带着大家一起梳理一下这一部分的知识点。

1.注意的范围

注意的范围亦是注意的广度,指的是能被我们的意识所注意到的范围的大小或是数量的多少。举个例子,就比如看书的时候,有的人可以做到“一目十行”,阅读文章时能够做到快速浏览;而有的人只能做到“一目一行”,阅读速度比较慢。其中体现出的原理就是在于每个人在注意的广度上存在差异性。

2.注意的稳定性

注意稳定性又叫注意的持久性,指的是注意集中在某个对象上的持续时间长短,这是注意的时间特征。比如学生能坚持听40分钟的一节课。和注意的稳定性相反的状态是注意的分散。说简单点,就是分心。注意的分散是指注意离开了心理活动当前所要指向的对象,而被无关的东西所吸引,这种吸引往往是由于无意注意所导致的。比如在听老师上课的时候,有的人就会在下面交头接耳,或者目光游离到窗外。

其实注意的稳定性考验的是个体的意志力,如果你意志力坚定,秉承“不达目的不罢休”的顽强精神,那么窗外的花花草草就会被你自动屏蔽掉。好比如在考试备考期间,就该放下手机,拔掉网线,集中注意力,好好学习,这样也不失为一种提高我们的学习效率的方法。

3.注意的分配

注意的分配是指在同一时间内把注意力放在两种或两种以上对象或活动上的特性。比如一边听课一边做笔记。注意的分配是个体主动的意识状态,能产生注意的分配也是有条件的,一是同时进行的几种活动中至少会有一种是十分熟练的活动,二是几种活动之间存在内在的联系。

4.注意的转移

注意的转移是个体有意识地把注意力从当前的活动转到另外的活动上去。比如学生上完英语课之后能及时主动地把注意力转到下一节数学课的学习上。注意的转移和个体的神经类型和自控能力也是有关联的,一般而言,神经类型灵活性高的人比不灵活的人更容易实现注意的转移,而往往自控能力强的人比自控能力弱的人更善于主动及时地进行注意的转移。

通过梳理,相信大家对注意的四大品质都有了一定的了解,在教师招聘的考试当中,这块儿的知识点的考察方式通常以客观题的形式出现,希望大家都能够“见招拆招”,顺利应考。

试一试:

1.(单选题)小王在上课时,被窗外的小鸟所吸引而不能专心听讲。这种品质属于( )。

A.注意的广度 B.注意的分配

C.注意的转移 D.注意的分散

1.【参考答案】D。本题考查的是注意的品质。注意的品质包括四个方面:(1)注意的广度,即注意的范围。是指瞬间能够被个体所注意到的客体的数目。(2)注意的稳定性,即注意的保持,是指个体能维持注意的时间长短。和注意的保持相反的状态是注意的分散。(3)注意的转移,是指个体主动地把注意从一个对象转到另外一个对象上去。(4)注意的分配,是指个体主动地把注意力同时分配在两种及以上的活动上。题干中表述的是,小王被窗外的小鸟所吸引从而不能专心听讲,说明他的注意力被与上课无关的对象所吸引,属于注意的分散,故D选项正确。

2.(判断题)注意的分散就是指注意的分配。( )

2.【参考答案】×。本题考查的是注意的品质。注意的分配是注意的品质之一,是指人能主动地将自己的注意力同时指向不同的对象上。而注意的分散是指注意离开了心理活动所指向的对象,而指向了无关的对象上。因此,两者并不等同,故题干说法错误。

 
 
 
 
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