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注意的品质是注意部分的常规重要考点。这部分相关知识在教师招聘考试中考试题型主要是以客观题为主进行考查,一般以单选题、多选题为主进行考查,题型一般是以概念型和例子型的形式的考题进行考查,尤以例子型考题居多。这部分需要理解四种注意品质,并且能够进行区分。
(一)注意的范围
注意范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。
【关键词】瞬间、数目(数量词:数量多/少)
例如:一目十行、眼观六路
(二)注意的稳定性
注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间。注意的稳定性是衡量注意品质的一个重要指标。
同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称“分心”。由于人的感受性不能长时间地保持不变,会经常出现周期性的加强和减弱,这叫作注意的起伏现象。
【关键词】注意的稳定性/持久性:集中、时间(时间词:时间长/短)
例如:聚精会神、全神贯注
(三)注意的分配
注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
【关键词】注意的分配:同时、两种或两种以上对象或活动
例如:“一边听课,一边记笔记”。
(四)注意的转移
注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
【关键词】注意的转移:先后、两种或两种以上对象或活动
例如:上课铃响后,把跳绳收起来开始拿出书本上课。
【易混辨析1】
注意的范围VS注意的分配
1.注意的范围:眼观六路
2.注意的分配:眼观六路,耳听八方
【易混辨析2】
注意的分配VS注意的转移
1.注意的分配:同时发生的
2.注意的转移:先后发生的
【练一练】
1.【单选】上课了,小明还沉浸在课间游戏的快乐中。这说明他( )不够好。
A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的转移 D.注意的稳定
1.【答案】C。
【解析】本题考查的是注意的品质。注意的品质包括:注意的广度;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移。注意转移是指主体根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由 一种活动转移到另一种活动的现象。题干中上课了,小明还沉浸在课间游戏的快乐中,表明小明的注意力还没有从游戏活动中转移到课堂之中,所以是注意的转移较弱。C项正确。
A项:注意广度也称注意的范围,是指在同一时间内,人们能够清楚地知觉出的对象的数目,如“一目十行”。与题干不符,排除。
B项:注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象,即将注意分配到不同活动中,如“一心二用”。与题干不符,排除。
D项:注意稳定性是指注意在一定的时间内相对稳定地保持在某种事物或某种活动上。持续时间越长,注意就越稳定。与题干不符,排除。
故正确答案为C。
2.【单选】在跑步中听歌属于心理学上的( )。
A.注意力的分散 B.注意力的转移 C.注意力的分配 D.注意力的广度
2.【答案】C。
【解析】本题考查注意的品质。注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中,一边跑步一边听歌,同时进行着两件事情,这属于注意的分配。
A项:同注意稳定性相反的状态是注意的分散,又可称“分心”。是指被无关事物吸引过去的现象,与题干不符,排除。
B项:注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。题干在跑步中听歌时同时进行的,与题干不符,排除。
D项:注意范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。强调的是数量,与题干不符,排除。
故此题选择C。
3.【单选】杨柳被教室外的小鸟所吸引,不能专心的听课,这属于( )。
A.注意分配 B.注意广度 C.注意分散 D.注意转移
3.【答案】C。
【解析】本题考查对注意的品质的理解情况。注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。其特征有注意的稳定性、注意的分配、注意的分散、注意的转移、注意的广度等。注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫注意的分散。题干中学生杨柳被教室窗外的小鸟吸引,不能专心听讲的现象即为注意分散。故C项正确。
A项:注意的分配是指在同一时间内把注意分配到不同的对象上。与题干不符,排除。
B项:注意的广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。与题干不符,排除。
D项:注意的转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。与题干不符,排除。
故正确答案为C。