(二)战术要点

站位正确，区域责任明确，一传接发球时，3号位二传队员做好充分准备，积极移动取位接应，并将球传起，4号、2号位队员随时注意观察、判断，做好扣球准备，1、6、5号位队员做好跟进保护。注意同伴间的默契配合。

(三)教学重难点

【重点】

战术配合，传球的准确性。

【难点】

战术意识。

(四)教学建议

1.本内容的教学应与实践教学结合教授，在场地上进行现场教学，使学生知道场地规格和场上的位置及站位要求。

2.场地与站位的介绍应在现场讲解，让学生亲自站位体验,在进行位置轮转的同时提示学生回答本组同伴轮转后所站的位置。

3.告诉学生竞赛规则是正式比赛时执行的，平时练习和教学比赛时可放宽或自定，便于学生在学习过程中体验。

4.有条件的学校可在雨雪天时利用多媒体教学丰富教学内容，将我国优异成绩的比赛视频介绍给学生，提示学生观察比赛中我们已学的内容是怎样体现的，从中了解我国排球运动的发展，培养学生热爱祖国，喜爱排球，乐于学习的积极性。

二、教学过程

1.示范—观看视频

提问：这次进攻是如何组织的?

回答：这次是5号位进行一传，3号位进行二传，4号位进攻。

教学组织：四列横队，前两排蹲下。

2.战术讲解

由前排中间的3号位队员担任二传，其他5名队员将来球垫传给二传队员，再由二传队员将球传给4号位或2号位队员扣球的进攻形式，称为“中一二”进攻形式。

3.练习

(1)3人一组配合练习垫、传、扣。

(2)3人为一组，固定组织进攻位置。

(3)实战练习。

4.展示篮球“行进间运球—体前变向换手运球—行进间低手上篮”组合技术。