本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

结构化(中小学)题目解析

一、知识类

【题目来源】1月9日湖北省武汉市面试考题

【考题一回顾】谈谈你对“四个意识”的理解。

【知识链接】

“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”是2016年1月29日中共中央政治局会议最早提出来的。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话强调，全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

【参考答案】

总述

“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”不仅是全党同志需要增强的，与我们教师也息息相关。例如，我认为“看齐意识”是我们在教育教学工作中可以奉为圭臬的准则。接下来，我想从教师工作出发，谈一谈我对“看齐意识”的理解。

分述

见贤思齐是古人所看重的品质，作为新时代的教师，看到优秀的榜样也应该向先进看齐，向典型看齐。说到“榜样”和“典型”，我想到了最近被中宣部授予时代楷模的张桂梅老师。她以一己之力建立起一所免费的女子高中，让云南山区贫困家庭女孩子有学可上。身患十多种疾病但却始终坚持在早晚自习巡视，关心学生们的学习状况。她的努力改变了很多云南山区贫困家庭女生的命运。这些人走出大山后也以优异的工作成绩回报社会。

张桂梅老师不图名、不图利，但坚强果断甚至不乏犀利的性格一度使她深陷舆论漩涡。即便如此，她始终坚持奉献自己的生命点燃贫困山区的教育之火。这种精神值得感佩，这种行为值得学习。

总结

我们作为老师，应该深刻理解“四个意识”的含义，尤其增强“看齐意识”，向张桂梅老师这样的优秀教育工作者看齐，认真对待自己的本职工作，不断对教育事业投入热爱与激情。

【题目来源】1月9日山西省忻州市面试考题

【考题二回顾】小学教育目标是什么?

【知识链接】

素质教育的概念和基本特征。

【参考答案】

总述

从素质教育的角度出发，小学的教育目标是全面提升学生的基本素质，实现素质教育。

基本素质是以德智体美劳全面发展为主要特征的综合素质。对于小学教师而言，要想全面提高学生的基本素质，肩上的担子还是很重的。小学教育目标的实现对我们的教学和德育都有很高的要求。接下来，我会从教学和德育两个层面谈一谈如何实现小学教育的目标。

分述

在教学方面，我们需要让学生在小小年纪就意识到努力和学习的重要性，并且让他们形成良好的学习习惯。老师在课中不仅需要通过深入浅出、符合学情的讲解来抓住学生的注意，更要在课后多督促、多引导、多帮助，关心学生的学习状态与习惯，和家长一起，监督帮助学生，从而让其形成自我学习的习惯，减少日后学习习惯不佳带来的苦恼。

在德育方面，学生的心理状态每天都可能产生飞速的变化。我们既要了解学生们所思所想，更要有针对性地因材施教。个性脆弱的多鼓励，屡教不改的小惩大诫，自卑怯懦的树立信心，骄傲自满的善意提醒。老师在德育的过程中要用合适的手段加以引导，从而让学生们树立正确的世界观、人生观、价值观。

总结

苟日新，日日新，又日新。随着时代的飞速发展，小学的教育目标可能也会时常更新，我们作为教师要把握教育目标的核心，抓住教育的脉搏，以新的态度和方法教育、引导好班里的学生。