为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：加涅的学习结果分类”，预祝大家考试成功!

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著名教育心理学家罗伯特?加涅将人类学习分成五类，即言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度，这五类学习代表个体所获得的所有学习结果。在教师招聘中，主要以客观题的形式备考，由于类型多样，学生难以区分，整理后能够帮助同学们理解掌握。

一、加涅学习结果分类

(一)言语信息(“是什么”)

指个体知道什么和陈述什么的能力。言语信息的学习主要涉及的心理过程是记忆，判断学生是否获得信息主要看他们是否能把获得的信息表述出来。

(1)思维的工具(后四种的学习都在言语信息的背景中发生)。

(2)分类：

①符号记忆：人名、地名、外语单词、数学符号、历史事件等的记忆。

EG.毛泽东、江西又名“赣”、苹果的英文是apple、%、五四运动。

②事实的知识：已知的既定的事实。

EG.中国的首都是北京、1937年七七事变爆发。

③有组织的整体知识。

EG.蚕的发育经过卵/幼虫/蛹/成虫四阶段;热力环流的形成过程，数学中有关数的整除。

(二)智慧技能(思维“怎样做”)

个体学会使用符号与外界环境保持接触的能力，是人类习得性能中最重要的一种，也是人“受教育”的实质意义所在。由低到高分类：

(1)辨别——(能区分)：物理或感觉维度上“区分”出刺激差异的能力。

EG.指出两个刺激是相同还是不同，如木材和金属不同。区分b和p。

(2)概念——(能识别)

①具体概念：识别同类具体事物(颜色、形状、位置等)的能力。

EG.从大量农作物中识别出“荞麦”类;学习“夏天热，冬天冷。”冷热概念只能从具体实际中学。

②定义性概念：识别同类抽象事物的能力。

EG.圆周率不能直接通过观察习得，不论圆的大小，π固定不变。

(3)规则——(能运用)：学习实际上就是学习各种定理、定律或原理，掌握概念间关系，按原理和规则办事。

EG.根据主语和动词一致的规则来检验句子主谓语的协调性;学生掌握a*b=b*a后，可以转换数字来替代a和b;利用公式c=2πr求周长。

(4)问题解决/高级规则——(能生成)：问题解决是规则的组合，其结果是生成了新的规则，即高级规则。检测标准：新规则是否能够在将来的相似情境中得到回忆和应用。

EG.根据“知人论世”“心理批评”“生态批评”等简单原则组合成“多元解读”的原则;学生已习得单项式相加，如2x与5x，3x2与4x2，现在要求学生计算“2x+3x+1”或“2+3x2”求两个多项式之和。

注意：辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能最典型形式是规则。每一种智慧技能的学习，都以前面较简单的技能为先决条件。

(三)认知策略(“怎么学”)

学习者用以控制注意、学习、记忆、思考等行为的内在组织技能，以提高其学习、记忆或认知效率。认知策略同自我意识发展水平有关。不指向于具体的外部内容，但不能离开具体的知识来加以学习和应用，即“不可能在真空中操练”。

EG.采用SQ3R方法技巧阅读;阅读中调动自己的注意力，对文章进行记忆，掌握文章。

(四)动作技能(肌肉“怎么做”)

指通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。动作技能最显著的特征是可以通过练习而改进。两个成分：①操作规则②肌肉协调能力。

EG.用笔写字，绘画、吹拉弹唱、舞蹈、跳高、竞走、跨栏，实验操作，语言发音。

(五)态度(怎么看/选)

习得的对人、对事、对物、对己的反应倾向，影响个体对人，对物或对某件事的选择倾向。态度以多种方式被习得，其中最可靠的方式是模仿。

EG.对大灰狼厌恶、恐惧，喜欢所以经常听古典音乐。

二、区别

前四种属于能力范畴，第五种态度属于情感领域。言语信息、认知策略、态度学习分别指“是什么”、“怎么学”、“怎么看”，而智慧技能和操作技能指“怎么做”

①智慧技能VS动作技能：智慧技能依靠思维操作;操作技能依靠肌肉操作。

②认知策略VS智慧技能：智慧技能，侧重对外加工信息以解决问题;认知策略，侧重对内集中注意力、提高记忆力以提高学习效率。