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一个人的成功或是失败,总有这样或那样的原因,在生活和学习的过程中,你是否去总结过自己一次考试失利或成功的原因呢?当代美国著名教育家维纳将一个人的成功或是失败归因为六个方面的因素,下面让我们一起走进维纳的归因理论。

一、理论梳理

归因理论是由社会心理学家海德首先提出来的。他认为人类有两种需要，既理解世界与控制环境。后来美国心理学家维纳从三个维度把归因分为：稳定与不稳定归因、内在与外在归因、可控与不可控归因。具体到某一个体时，他又将归因分为六个方面的因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。而这六个因素中，有的是稳定的，有的是不稳定的;有的是内在的，有的是外在的;有的是可控的，有的是不可控的。(见表-1)

表-1 维纳的成败归因理论

二、理论总结

从上面可以总结出1个结论

一个可控：努力。

二个稳定：能力和工作难度。

三个外部：运气、外界环境、任务难易。

掌握了这个结论对于有些题目可以马上判断出来。如2014年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》的考题。

1、下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是( )。

A.努力 B.能力 C.工作难度 D.运气

【答案】A。解析：根据上述得出的结论：1可控(只有努力是可控的)2稳定(只有能力和工作难度是稳定的)3内外。只有努力这1个因素是可控的，所以即便不看后面的题干我们也能快速准确的把这个题目回答正确。

2、一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。

A.外部、不可控和不稳定归因 B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因 D.外部、可控和不稳定归因

【答案】C。解析：根据上述得出的结论：1可控(只有努力是可控的)2稳定(只有能力和工作难度是稳定的)3内外。题干认为自己考试失败是因为试题太难太偏，将自己的失败归因于工作难度。由结论可知任务难度是属于稳定归因。因此可以把A和D排除。而只有努力这一个因素是可控的，就可以把B也排除。故正确答案选C。