为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学之影响人身心发展的因素”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
今天和大家分享关于影响人身心发展因素部分的相关知识点，这部分知识一般会考查识记型和理解型的题目，包含主观题目和客观题目，因此需要大家理解着进行识记奥!
| 因素 | 含义 | 作用 | 举例 |
| 遗传 | 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。 | 1.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 2.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。 3.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。 | 1.种瓜得瓜，种豆得豆。 2.虎父无犬子。 3.龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞。 |
| 环境 | 环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。 | 1.环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。 2.环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。 3.人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。 | 1.孟母三迁。 2.盘圆则水圆，盂方则水方。 3.橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。 |
| 学校教育 | 属于环境。 | 1.加速人的发展。 2.发掘人的潜力。 3.提升人的价值。 4.健全人的个性。 | 干越夷貉之子生而同声，长而异俗，教使之然也。 |
| 个体的主观能动性 | 主观能动性是指通过自我意识、自我态度，根据自己的意愿和思想，主动、自觉地而不是被动地按照自己的意愿进行认识和实践的特性。 | 1.主观能动性是推动人身心发展的动力； 2.个体的实践活动是个体发展的决定性因素。 | 1.师傅领进门，修行在个人。 2.出淤泥而不染。 |
以上是关于影响人身心发展因素的相关知识点，接下来我们做两道题练一练：
1.【单选题】“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的因素是( )。
A.教育 B.环境 C.遗传 D.主观能动性
1.【答案】B。解析：本题考查影响人身心发展的因素。题干句子的意思是“蓬长在大麻田里，不用扶持，自然挺直;白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。”也就是强调环境对于人身心发展的重要作用。故本题正确答案为B。
2.【多选题】下列关于影响人身心发展的因素的表述中，说法正确的有( )。
A.遗传素质的差异对人的身心发展有决定性的影响作用
B.主观能动性是推动人身心发展的内在动力
C.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
D.环境对个体发展的影响有积极和消极之分
2.【答案】BCD。解析：本题考查影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和主观能动性。遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，遗传素质具有可塑性。主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种积极的学习动机和渴望，是人的发展的内因，在人的身心发展中起决定性作用。学校教育在人的身心发展中的主导作用，具有加速个体发展的特殊功能。环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实，环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。
综上所述，选项A与题干不符，故本题正确答案为BCD。
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