为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：影响个体身心发展因素考点总结”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
在我们教师招聘考试中，影响个体身心发展因素这一考点考查频次较高，全题型考查。因此各位考生在复习时要重点去掌握，老师针对可能考到的考点进行了总结，希望各位同学能够有所收获。
影响个体身心发展主要有四大因素，考查维度主要是作用、含义理解、代表学说人物、古语俗语，老师用一个表格来给大家总结。
| 影响 因素 | 作用 | 辩证看待 | 学说/人物 | 古语俗语 |
| 遗传 | 前提，可能性 | ①但是遗传素质具有可塑性 ②遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段 |
【遗传决定论】 1.高尔登：“优生学”，遗传决定论创始人 2.霍尔：“一两遗传胜过一吨教育” 3.威尔逊：“有机体的唯一作用是复制DNA” 4.中国古代的“性三品” 5.封建时期的“血统论” 6.基督教的“原罪说” | 1.龙生龙，凤生凤 2.虎父无犬子（将门无犬子） 3.种豆得豆，种瓜得瓜 4.狗嘴里吐不出象牙 5.唯上智与下愚不移（性三品说） |
| 环境 | 外部的客观条件，可能性变成现实 | ①人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。人具有主观能动性 ②环境影响的二重性 |
【环境决定论】 1.华生：“给我一打健康婴儿，我可以把他们培养成重领袖到小偷各种类型的人” 2.斯金纳 3.欧文：环境决定性格学说 | 1.染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变 2.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 3.近朱者赤，近墨者黑 4.昔孟母，择邻处 5.蓬生麻中，不扶则直 6.性相近也，习相远也 7.居必择乡，游必就士-《荀子.劝学》 8.盘圆则水圆,盂方则水方-《元史·拜让传》 9.与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其香,则与之化矣 10.一方水土育一方人 |
| 学校 教育 | 主导作用 | 教育发挥主导和促进作用是有条件的（遵循人的发展规律、充分激发学生的主观能动性、正确处理教育与遗传、环境因素的关系） | 【教育万能论】 1.爱尔维修：“人是环境和教育的产物” 2.康德：“人是唯一需要教育的动物” 3.洛克：“我们所见之人十之九是教育决定” 4.欧文：环境决定性格学说 | 干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也-《荀子.劝学》 |
| 主观能动性 | 动力，决定性因素 | 主观能动性三个层次：1.自觉性（主动性）2.独立性（自主性）3.创造性（最高层次） | 无 | 1.世上无难事，只怕有心人 2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 3.逆水行舟，不进则退 4.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随-韩愈 5.天行健，君子以自强不息 6.艰难困苦，玉汝于成 7.出淤泥而不染,濯清涟而不妖 |
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