为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：辩一辩个人本位和社会本位”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

教师招聘考试中经常会遇到关于教育目的的价值取向问题，以此去区分是社会本位还是个人本位论。具体而言，这类题目经常以客观题的形式存在，通常情况下考察某某名人说过的话，通过这句话来辨别属于哪种类型。在备考过程中，需要考生抓准题干所要表达的含义，抓准关键词，对应到个人本位或社会本位论之中即可。那接下来，我们一起来看看吧。

1.社会本位论

代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。

对照人物，具体而言他们都做过或者说过以下的话语来代表他们属于社会本位论。例如：

赫尔巴特：教育的目的是培养合格的社会公民。

柏拉图：在《理想国》中将人分为哲学王、军人和工农商。国家利益高于一切。

孔德：真正的个人是不存在的，只有人类社会才存在。因为不管从哪个方面，我们个人的一切发展都依赖于社会。

涂尔干：人实际上因为生活在社会中才是人。

凯兴斯泰纳：明确地把培养有用的国家公民，当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。

巴格莱：属于要素主义者。认为这些学科对于人的心智训练是有价值的。巴格莱指责进步教育派不是鼓励有能力的学生去学习这些要求严格而精密的学科，而是有意采取降低程度的政策。在小学教育的课程改革运动中，首先强调的是围绕着当时社会的需要来建立教学计划，结果削弱了基础知识，夸大了浅薄的东西，贬低了顺序性和系统性，使小学教育的缺点增多、效能降低。

2.个人本位论

代表人物有：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

个人本位教育目的论的观点是：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

对照人物，具体而言他们都做过或者说过以下的话语来代表他们属于个人本位论。例如：

卢梭：从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣;他首先是一个人。

罗杰斯：人本主义的代表人物，教会学生学习从而达到实现自我价值。发展人的个性，增进人的价值，促使个人的自我实现。

裴斯泰洛齐：教育的首要功能是促进人的发展，尤其是人能力的发展。

福禄贝尔：教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。注重个体的价值。

【练习题】“君欲化民为俗，其必由学乎”、“国之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的。

A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

解析：B。本题考查的是名言俗语对应的教育目的的价值取向。“君子如欲化民成俗，其必由学乎”出自《学记》。意思是君子如果要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当做首要的事情。强调了教育可以培养社会所需要的人，体现了社会本位论的教育目的观。故答案选择B选项。