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教育与政治的关系在教师招聘考试中属于常见考点，一般考查客观题和简答题，重点在于对教育和政治关系的识记，难点在于对关系的理解，接下来我们就来学习一下吧。

1.政治经济制度对教育的制约作用——政治经济制度决定教育的性质

(1)政治经济制度决定教育的领导权。在人类社会，谁掌握了国家政权，谁就掌握了教育的领导权。

例如：西欧中世纪，教权高于王权，因此教育的领导权被基督教所掌握;或在奴隶社会中，教育机关都是由国家控制的，教育大权掌握在奴隶主贵族手中。

(2)政治经济制度决定着受教育的权利。什么人能够接受教育，什么人不能接受教育是由政治经济制度决定的。

例如：在资本主义社会中，劳动人民的子女可以接受教育，但较之于资本家的子女，劳动人民的子女能接受大学教育的机会远少于资本家的子女;或在奴隶社会，奴隶没有机会接受教育。

(3)政治经济制度决定着教育目的，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。

例如：我国是社会主义国家，因此我们的目的要培养的是社会主义建设者和接班人;封建社会的教育目的是培养统治者。

(4)政治经济制度决定着教育内容的取舍。不同政治经济制度的社会并且要求培养具有不同政治立场和思想意识的人，这自然要求传递不同的教育内容，特别是思想道德方面的内容。

例如：思想政治课。

2.教育对政治经济制度的影响作用——教育的政治功能

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

这一功能主要体现在两个方面，一是为社会培养各种政治人才，例如：美国高级领导人有很多毕业于哈佛、耶鲁等名牌大学;二是为社会培养具有一定政治素质的公民，例如：学校开设思想政治课培养学生的政治素养，符合社会要求。

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

例如：我国五四运动最先从北大发起。

(3)教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。

例如：我国要真正实现人民有当家作主的权利，让人民群众参与选举、监督、管理等政治活动，也必须大力提高广大群众的文化教育水平。

讲解完成之后可以适当补充一些俗语，例如：;化民成俗，其必由学;善政者得民才，善教者得民心等。

以上是遗忘的原因，我们做一道题目来检验一下吧!

【单项选择题】建国君民，教学为先。这体现了教育的( )。

A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能

【答案】A。解析：本题考查教育的社会功能。建国军民，教学为先出自学记，意思为：治国安民，第一要务就是推行道德教化。可见，教学的重要性不言而喻。对应政治治国和教学的关系，因此匹配政治功能。

选项A，政治功能是指教育对政治的影响，主要有为政治经济制度培养所需要的人才;是一种影响政治经济制度的舆论力量;可以促进民三种表现。

选项B，经济功能是指教育对经济的推动作用，主要有再生产劳动力，再生产科学技术知识。

选项C，文化功能主要有筛选、整理、传递和保存文化的作用;传播和交流文化的作用、提升、融合文化的作用;更新和创造文化的作用。

选项D，人口功能主要有使人口结构趋向合理化，改善人口质量，提高民族素质方面。