为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：信度效度的高高低低”，预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中，信度、效度是两个重要的概念。它们会在单选、多选等题目当中出现。常规考法是概念反选或例子反选，要求考生掌握两个概念的含义。有时候也会考察两者的关系，内容不多，但却是让大部分考生头疼甚至望而却步的难点。因此今天我们来简单梳理它们的概念，并尝试理解清楚它们的关联。

一、概念

我们先从定义上把握这两个概念：

效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。

信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

从概念中我们可以挑出关键点：效度强调的是“正确性”，也就是一个测试是否准确;信度强调的是“稳定性”、“多次施测”，也就意味着，它一定是经过多次(一般可以简单说2次以上)测试之后，从结果的变化上体现出来的。

我们通过一个例子，加深对两个概念的理解：

某教师为调查学生的学习动机而投放了问卷，该问卷在重复调查同一群学生的情况，每次的结果趋于一致，但调查结果和实际情况有较大差距。

请问，该教师的问卷，信度、效度分别是高还是低呢?

首先，从信度方面来说，该问卷重复调查后，“每次的结果趋于一致”，也就是多次施测后，结果都是稳定的，因此信度高。

其次，从效度方面来说，该问卷“调查结果和实际情况有较大差距”，也就意味着它所测得的结果是不准确的，因此效度低。

二、关系

在能够判断两者的概念后，我们就需要再进一步，理解清楚两者的关系。

现在我们假设大熊真实的体重是80斤。他对自己的体重进行了六组测量，得出以下数据：

从第一组测量的数据中，我们会发现，当效度高的时候，信度一定也是高的(找不出例外)。这也很好理解——每一个数据都和实际相符，都是准确的，那就不会有太大的变化。

从第二、第三组数据中，我们会发现，当效度低的时候，可能会出现信度低的情况，也可能会出现信度高的情况，这是无法确定的。

从第四组数据中，我们会发现，当信度低的时候，从整体来看，效度是低的(也没有例外)。这也告诉我们一个道理，如果一个人的话总是变来变去(信度低)，你就很难从他身上获得准确的信息(效度低)。

从第五、第六组数据中，我们会发现，当信度高的时候，有可能会出现效度低的情况，也有可能会出现效度高的情况。这也是无法确定的。

也就是说，我们能确定的只有两种情况：效度高，信度就高;信度低，效度就低。换句话来说，信度是效度的必要条件。

当然，如果你觉得还需要慢慢消化，但又想马上能够做对题目，我们也有简单粗暴的方法——记住一句话，“有效必可信”。

你掌握了吗?