为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：现代教育学之父_赫尔巴特”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

一、考情介绍

赫尔巴特的教育思想是教育学中的一个知识难点，这一部分的知识点较多，不易记忆。在考试中，这一部分的内容也多以单选题和多选题进行考查，主要考查对人物思想、著作的熟悉度。下面就让我们一起来对这些知识点进行详细的学习。

二、考点内容

赫尔巴特，19世纪德国著名教育学家、哲学家、心理学家。被誉为“现代教育学之父”、同时他也是我们的传统教育学代表人及科学教育学奠定人。其代表作《普通教育学》(1806)标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。关于赫尔巴特的思想理论，我们可以用口诀“一二三四五”来辅助记忆，这个“一二三四五”是什么意思呢?我们一起来看看吧。

1. “一”原则

赫尔巴特所提出的教学原则是“教育性教学原则”，他曾说过“我想不到有任何无教学的教育，正如我不承认有任何无教育的教学。”这句话是说，赫尔巴特所提倡的教学是德育与智育并行的，教师在教学活动中既要教书也要育人。

2. “二”基础

两基础指赫尔巴特将伦理学和心理学作为教育学的基础，他是将心理学引入教育学的第一人，并且将哲学中的统觉观念也应用到了教学中，这也是后人将他称为“科学教育学奠定人”的主要原因。

3. “三”中心

赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育的以教师为中心、教材为中心及课堂为中心的特点。

4. “四”阶段

赫尔巴特提出了“四阶段教学理论”，将教学过程分为四个阶段，具体如下：

记忆口诀：小明联系小芳(方)

5. “五”好公民

赫尔巴特的教育目的在于培养良好的社会公民，他提出道德是教育的最高目的。为实现这一目的，教育目的分为可能的目的和必要的目的。可能的目的指与儿童未来所从事的职业有关的目的，也可称为“多方面的兴趣”。必要的目的指的是教育要达到的最高的目的，即道德。

下面通过一道题目来看看大家是否掌握了这个知识点。

1.例题：赫尔巴特认为，不同的教学阶段与学生不同的心理活动相对应。下列对应关系中正确的是( )。

A.明了——思考 B.联想——探究

C.系统——注意 D.方法——行动

【答案】D。解析：清楚(明了)阶段教师应采用直观教学讲授新教材，便于学生清楚地感知教材，学生此时心理状态表现为“注意”;联想阶段教师应采用分析教学，帮助学生提取已有知识经验，引起联想，学生此时心理状态为“期待”;系统阶段教师应采用综合的教学方法，引起学生深入思考，将新旧知识的联系体系化，学生此时心理状态为“探究”;方法阶段学生需要对已系统化的观念体系不断练习，付诸以实践，学生此时心理状态为“行动”。故本题选D。

2.例题：【多选】关于赫尔巴特，下面说法正确的是( )。

A.被称为“现代教育学之父” B.是第一本现代教育学著作的作者

C.倡导了“教育心理学化”运动 D.四阶段教学法的提出者

【答案】ABD。解析：本题考查的是赫尔巴特的思想。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。其著作《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。他提出了“四阶段教学”理论，将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段，故A、B、D三项正确。

C项：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张，由此可知，倡导了“教育心理学化”运动的教育家应为裴斯泰洛齐。与题干不符，排除。

希望通过以上知识点的讲解能够帮助大家理解记忆赫尔巴特的相关内容。