为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学:德育过程与品德形成过程的区别与联系”,预祝大家考试成功!
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在教师招聘考试过程中,很多考生将德育过程与品德形成过程相混淆。为了帮助大家更好的理解,下面就重点分析两者的区别与联系。
德育过程是以形成受教育者一定的思想品德为目的、教育者与受教育者共同参与的教育活动过程。具体说,德育过程是教育者根据社会发展的思想道德要求和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者实施教育影响,并通过受教育者思想品德的内化、外化机制,促进其形成一定的思想品德、发展其品德能力的教育活动过程。
思想品德形成过程则是个体思想品德的发展过程,它是一种自然发展的过程。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个部分,它们之间彼此联系、互相影响。思想品德的形成过程即知、情、意、行诸要素相互作用的过程。
性质 | 影响因素 | 结果 | 基础 | |
德育过程 | 教育 | 有目的、有计划、有组织 | 与社会道德要求一致 | 活动与交往 |
品德形成 | 个体发展 | 多种因素 | 可能一致或不一致 | 道德认识 |
联系:德育过程的实质就是教育者将一定的社会思想道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。德育过程对品德的形成过程具有调节和控制作用,它能使品德的发展符合社会道德规范。另一方面,德育过程必须遵循个体品德发展规律,只有这样才能有效地促进品德的形成。 |
【例题再现】
德育过程是培养思想品德的过程,所以德育过程是思想品德形成的过程。( )
【答案】×。解析:本题考查德育过程。德育过程是培养思想品德的过程,但德育过程不是思想品德形成过程。德育过程与思想品德形成过程这两个概念之间,既存在着密切的联系,但又是有区别的。德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统影响的过程,它是一种教育活动的过程;思想品德形成过程则是个体思想品德的发展过程,它是一种自然发展的过程。德育过程是教育,是手段;思想品德形成过程是发展,是目的。故本题说法错误。