为了大家能够更好的更好的备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2021年山东教师招聘考试练习题（7）”，预祝大家考试成功!

一、单项选择题

1.学生具有“向师性”的特点，教师的言行、为人处世的态度会潜移默化地影响学生。这反映出教师的职业角色是( )。

A.示范者 B.传道者 C.学习者 D.心理医生

2.学生经常在遇到问题时，以教师为楷模，作为参照去解决问题，这体现学生具有( )。

A.可塑性 B.依赖性 C.定向性 D.向师性

3.中小学校教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。

A.培养计划 B.教材 C.课程标准 D.课程

4.根据学生不同的个性特点与兴趣所开发的容许学生有所选择的课程为( )。

A.学科课程 B.显性课程 C.选修课程 D.综合课程

5.下列不属于教学评价范围的是( )。

A.教学结果 B.教师的教学行为

C.课外活动的开展 D.学生的学习行为

6.心理辅导教师王某在测量小明性格类型时，发现一次为内向，二次为外向，第三次为中性，该测验的( )较低。

A.信度 B.区分度 C.难度 D.效度

7.教师在运用讲授法时，要注意学生的“最近发展区”，善于设置疑问，引导学生进行思考，激发他们的求知欲，激发他们的思维积极性，启迪他们的智慧，这体现了讲授技能的( )。

A.科学性原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.感染性原则

8.在教育研究中被广泛使用的、基本的研究方法是( )。

A.行动研究法 B.调查法 C.观察法 D.历史法

9.《纲要》第二部分对新课程结构的主要内容做了明确的阐述，小学阶段以( )为主。

A.分科课程 B.学科课程 C.综合课程 D.必修课程

10.在新课改背景下，教育评价的根本目的是( )。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

二、多项选择题

1.下列选项中，有助于教师建立良好关系的途径有( )。

A.转变传统的角色心理，树立正确的价值观

B.变革陈旧的教育方式

C.尊重学生，发展教育民主

D.主动与学生沟通，善于与学生交往

2.怎样才能上一节好课是每个教师必须深入思考的问题，综合现有研究，一节好课必须具有( )特点。

A.目标明确 B.内容量大 C.方法得当 D.教学组织严密

三、判断题

1.探究性学习是一种以学生为中心的教学模式。( )

2.在教学工作中，上课是教学工作首要条件。( )

【参考答案】

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：本题考查的是教师的职业角色。根据题干，教师的言行、为人处世的态度会潜移默化地影响学生体现了示范者的角色。因此，BCD选项与题意不符，故本题选择A。

2.【答案】D。解析：本题考查的是学生的特点。题干中学生以教师为楷模，作为参照去解决问题，喜欢亲近、模仿和学习老师的言行举止，这一描述符合向师性的定义，故D选项表述正确。

3.【答案】C。解析：本题考查课程标准。课程标准是课程目标、内容要求、学习方式和计划安排等内容的组织形式和物质载体，是课程教学活动的基本依据和施工蓝图。故C选项符合题意。

4.【答案】C。解析：本题考查的是课程的类型。选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。题干中，“学生不同的个性特点与兴趣”体现的是选修课程。选项A、B、D均与题意不符，故本题选C。

5.【答案】C。解析：本题考查的是教学评价。教学评价是指根据教学目标，运用一定手段和标准，对教学活动及其结果进行价值判断的过程。教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。课外活动是在课堂教学任务以外进行的教育活动，也就不属于教学评价的范围。

6.【答案】A。解析：本题考查的是衡量测验题目的质量指标。A选项，信度是表明评价工具质量的重要指标，主要指测验结果的前后一致性程度。题干中，同一位学生心理测量的测验结果不一致，说明测验结果一致程度不高，表明其信度低。

7.【答案】C。解析：本题考查的是讲授法。启发式原则，讲授教学法能生存和发展无不得益于启发性原则的发挥和运用。教师要注意学生的“最近发展区”，善于设置疑问，启发学生进行思考，启迪他们的智慧。也就是说，教师在讲课的时候，要引导学生不断认知，激发他们的求知欲，调动他们积极的思维活动。学生可以在教师的讲解过程中，主动地与教师的讲授活动配合，跟着教师的思维，积极主动地思考问题、探究问题，从而掌握新内容。

8.【答案】C。解析：本题考查教育研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。

9.【答案】C。解析：解析：本题考查新课程改革的内容。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。选项C符合题意。

10.【答案】A。解析：本题考查新课程改革背景下的教育评价的目的。新课程改革所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括以下几个方面：①评价的根本目的在于促进发展;②体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势;③评价内容综合化;④评价标准分层化;⑤评价方式多样化;⑥评价主体多元化;⑦关注发展过程。在新课改背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。选项A表述符合题意。

二、多项选择题

1.【答案】ABCD。解析：本题考查建立良好师生关系的途径。良好师生关系建立的途径中，教师需要从以下方面努力：(1)了解和研究学生;(2)要树立正确的学生观;(3)要提高教师自身素质;(4)要发扬教育民主;(5)热爱、尊重学生，公平对待学生;(6)主动与学生沟通，善于与学生交往;(7)正确处理师生矛盾;(8)提高法治意识，保护学生的合法权利。综上所述，故本题选ABCD。

2.【答案】ACD。解析：本题考查的是一节好课的特点。一节好课的特点包括：(1)目的明确;(2)内容正确;(3)方法得当;(4)结构合理;(5)语言艺术;(6)气氛热烈;(7)板书有序;(8)态度从容;(9)充分发挥学生主体性，这是上好课的根本要求，离开了这一点，以上的所有要求就失去了意义。

三、判断题

1.【答案】√。解析：本题考查的是探究性学习。探究学习是指学生仿照科学研究的过程来学习科学内容，体验、理解和应用科学研究方法，获得科学研究能力的一种学习方式。探究学习重视科学概念、科学方法、科学态度三者的综合和对科学研究过程的理解。据此可知，探究性学习是一种以学生为中心的教学模式。故题干说法正确。

2.【答案】×。解析：本题考查教学工作的基本环节。备课是上课前的准备工作，是教好课的前提，是教学工作的首要条件。上课是教学工作的中心环节。因此题干说法错误。