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《学习动机理论》是教师招聘考试中的重点内容,经常在做题的过程中容易出错,为了更好帮助大家梳理知识点,现精选练习题供大家练习使用。
1.以下属于成就动机的代表人物的是( )。
A.斯金纳 B班杜拉 C.阿特金森 D.维纳
1.【答案】C。解析:本题考查成就动机理论的代表人物。
A选项,斯金纳是著名的行为主义心理学家,操作性条件反射理论的创始人。
B选项,班杜拉提出了社会学习理论以及自我效能感理论。
C选项,阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他认为成就动机由两种相反的倾向组成,一种称为力求成功的动机,一种称为避免失败的动机。符合题意。
D选项,社会心理学家海德首先提出了归因理论,后来美国心理学家维纳从三个维度,把归因分为:内外性归因、稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
综上所述,本题选择C选项。
2.力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择有所成就的任务,而成功概率为( )的任务是他们最有可能选择的。
A.50% B.25% C.75% D.100%
2.【答案】A。解析:本题考查成就动机理论。
阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他认为成就动机由两种相反的倾向组成,一种称为力求成功的动机,一种称为避免失败的动机。根据这两类动机在个体的动机系统中所占的强度,可以将个体分为力求成功者和避免失败者。
力求成功者的目的是获取成就,所以他们会选择有所成就的任务,而成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的,因为这种任务能给他们提供最大的现实挑战,有助于他们通过努力来提高自尊心和获得心理上的满足。故本题选择A选项。
3.学生将自己考试失败归因于内部、不稳定、可控的因素,这属于维纳提出的六个因素中的( )。
A.能力 B.努力程度 C.运气好坏 D.身心状况
3.【答案】B。解析:本题考查归因理论。
A选项,能力属于内部、稳定、不可控因素。
B选项,努力程度属于内部、不稳定、可控因素。符合题意。
C选项,运气好坏属于外部、不稳定、不可控因素。
D选项,身心状况属于外部、不稳定、不可控因素。
综上所述,本题选择B选项。
4.小芳为了考取年级第一名的好成绩,非常努力学习。小芳学习英语的动机属于( )。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.内部动机 D.附属内驱力
4.【答案】B。解析:本题考查奥苏贝尔的学习动机。
A选项,认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解,要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。题干中没有强调是对学习活动本身感兴趣,不符合题意,故排除。
B选项,自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。根据题干可知小芳是为了考取年级第一名而努力学习,可判断为自我提高内驱力,符合题意。
C选项,内部学习动机,指的是个体内在需要引起的学习动机。题干中没有强调是对是因为内在需要引起的学习动机,不符合题意,故排除。
D选项,附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。题干中没有强调是对是因为家长或教师的赞许而引起的学习动机,不符合题意,故排除。
综上所述,本题选择B选项。
5.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是( )。
A.自我效能感 B.自我实现 C.归因 D.成就动机
5.【答案】A。解析:本题考查自我效能感理论。
A选项,自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。这一概念由班杜拉最早提出。符合题意。
B选项,美国心理学家马斯洛是自我实现理论的提出者和代表人物。他认为人的基本需要有五种,他们由低到高依次排成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
C选项,归因理论是由社会心理学家海德首先提出来的。后来美国心理学家维纳从三个维度,把归因分为:内外性归因、稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。
D选项,成就动机是由心理学家默里提出的概念,它是指一种努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地完成某事的愿望或趋势。成就动机是在需要基础上产生的,它激励着个体,对自己认为重要的或有价值的工作乐意去获得成功,是一种内在的驱动力。
综上所述,本题选择A选项。
6.期末考试结束后,小明对小刚说:“今天的运气实在是太差了,考试的内容都是我考前没有背过的。”按照小明的说法,此次考试导致小明失败的原因应该是( )因素。
A.内部、稳定、不可控的 B.外部、稳定、不可控的
C.内部、不稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的
6.【答案】D。解析:本题考查归因理论。美国心理学家维纳从三个维度,把归因分为:内外性归因、稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。具体到某一个体时,他又将归因分为六个方面原因,即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界的环境。题干中,小明认为自己考试失利是因为运气差,运气在维纳的成败归因理论中为外部、不稳定、不可控因素。故D选项正确。
A选项,内在、稳定、不可控因素为能力。
B选项,外部、稳定、不可控因素为工作难度。
C选项,内部、不稳定、可控因素为努力程度。
D选项,外部、不稳定、不可控因素为运气好坏和外界环境,题干中体现的是运气好坏。符合题意。
综上所述,本题选择D选项。
7.马斯洛需要层次中最高级的需要是( )。
A.生理需要 B.安全需要 C.社交需要 D.自我实现的需要
7.【答案】D。解析:本题考查自我实现理论。美国心理学家马斯洛是自我实现理论的提出者和代表人物。他认为人的基本需要有五种,他们由低到高依次排成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
A选项,在人的需要层次中,最基本的是生理需要。
B选项,在生理需要得到基本满足之后,便是安全需要。
C选项,生理需要、安全需要得到满足之后是归属和爱的需要(社交需要),即个体要求与他人建立感情联系,如结交朋友、追求爱情等。
D选项,在低级的需要得到基本满足之后,便进入自我实现的需要层次,自我实现作为一种最高级的需要,包括认知、审美和创造的需要。符合题意。
综上所述,本题选择D选项。