为了大家能够更好的更好的备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘笔试模拟题备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘考试模拟试题—教学原则”，预祝大家考试成功!

1.李老师是一名物理老师，在讲《并联与串联》这一课时，用多媒体呈现相关知识，这样的的直观教学形式称为( )。

A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观

1.【答案】C。解析：本题考查的是直观性教学原则。直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。

A选项，该项为干扰选项，故排除。

B选项，实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地参观访问等都属于实物直观。

C选项，模象直观是对事物的模拟形象进行直接感知的一种方式。利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学。结合题干，本题答案选C。

D选项，言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(如语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会;在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形、地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。

2.孙老师在教学中，为了激发学生潜力，经常在课堂上讲一些超纲的题目，违背了( )教学原则。

A.因材施教 B.启发性 C.巩固性 D.量力性

2.【答案】D。解析：本题考查教学原则。量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。题干中教师经常讲授超纲内容，违背了量力性的教学原则。因此本题正确答案为D。

A选项，因材施教原则指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

B选项，启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

C选项，巩固性原则教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

3.刘老师在布置作业时，很有自己的心得，不仅形式多样，而且还经常布置分层作业，以此满足不同学生的需求，体现了( )教学原则。

A.自主性 B.启发性 C.直观性 D.因材施教

3.【答案】D。解析：本题考查教学原则。因材施教的教学原则要求教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。本题中教师布置分层作业，体现了因材施教的教学原则，所以D项正确。

A选项，自主性是指学生主动地、自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。

B选项，启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

C选项，直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

4.孙老师经常叮嘱学生，要“经常复习，及时复习”，这是体现了( )教学原则。

A.启发性 B.巩固性 C.直观性 D.量力性

4.【答案】B。解析：本题考查的是对教学原则的理解。

A选项，启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

B选项，巩固性原则指的是教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识、技能的运用。

C选项，直观性原则指的是教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

D选项，量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

根据题干“及时复习，经常复习”，符合巩固性教学原则的含义。因此本题答案选择B。

5.王老师是一名经验丰富的老师，她在讲解知识时总是能做到含而不露、指而不明，学生的学习热情也总是能被她点燃，这是体现了( )教学原则。

A.循序渐进 B.直观性 C.启发性 D.因材施教

5.【答案】C。解析：本题考查的是启发性原则。启发性教学原则指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。题干中“含而不露、指而不明”指教师要引导学生思考而不是全部将结论呈献给学生，教师要不断启发引导学生学会学习，激发学生学习的积极主动性，这体现了启发性教学原则的特点。所以本题答案选C。

A选项，循序渐进原则指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

B选项，直观性原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

D选项，因材施教原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。