为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘心理学：皮亚杰的认知发展理论1-2”，预祝大家考试成功!
教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩
【考情分析】
皮亚杰的认知发展理论是考试的常见考点，主要考查每个阶段的特征，客观题为主。考查的难度不大，但是由于阶段特征多，就容易混淆易错，因此要识记并对应好阶段特征，年龄也要对应好。本文主要介绍感知运动阶段的特点。
【知识梳理】
(一)感知运动阶段(0-2岁)
皮亚杰又把感知运动阶段分为六个亚阶段：
| 亚阶段 | 年龄 | 特征 | 例子 |
| 亚阶段1 简单反射 | 出生至第1个月 | 决定婴儿与世界交互作用的各种反射是他们认知生活的中心 | 吮吸反射使婴儿吮吸放在嘴唇的任何东西 |
| 亚阶段2 最初的习惯和初级循环反应 | 第1个月至第4个月 | 婴儿开始将个别的行为协调成单一的、整合的活动 | 婴儿可能将抓握一个物体和吮吸这个物体结合起来，或者一边触摸，一边盯着看 |
| 亚阶段3 初次循环反应 | 第4个月至第8个月 | 在这期间，婴儿主要的进步在于，将他们的认知区域转移至身体以外的世界，并且开始对外面的世界产生作用 | 一个婴儿在婴儿床上反复拨弄着拨浪鼓，并且以不同的方式摇晃拨浪鼓以观察声音如何变化。该婴儿表现出调整自己有关摇拨浪鼓的认知图式的能力 |
| 亚阶段4 次级循环反应的协调 | 第8个月至第12个月 | 婴儿开始采用更具计划性的方式引发事件，将几个图式协调起来生成单一的行为，他们在该阶段理解了客体永存 | 婴儿会推开一个已经放好的玩具，使自己能拿到另一个放在它下面，只露出一部分的玩具 |
| 亚阶段5 三级循环反应 | 第12个月至第18个月 | 婴儿反展出皮亚杰所说的有目的的行为的改变，这样的行为将带来想要的结果。婴儿像是在执行微型实验来观察结果，而不仅仅是重复喜欢的活动 | 婴儿不停地改变扔玩具的地点，反复扔一个玩具，每次都会仔细观察玩具掉在哪里 |
| 亚阶段6 思维的开始 | 第18个月至第2岁 | 主要成就在于心理表征能力或象征性思维能力的获得。皮亚杰认为只有在这个阶段，婴儿才能想象出他们看不到的物体可能在哪里 | 婴儿甚至能够在头脑中勾画出看不到的物体的运动轨迹，婴儿如果看到一个球滚到某个家具下面，他们能够判断出球可能出现在另一边的什么地方。 |
各亚阶段特征表：
PS：不是到了特定的年龄就自然的进入下一个阶段。进入某阶段的确切时间反应了婴儿身体的成熟水平和婴儿所处社会环境性质之间的交互作用。
教师考试热门课程
近期热门活动
近期阅读量飙升榜
