初中物理《用电压表测电压》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：新课导入

复习电流表相关知识，请学生回忆电路中电流的大小应该利用什么仪器进行测量，学生回答后，教师提出新的问题：电路中的电压应该用什么仪器测量?由此引入本节新课。

环节二：新课讲授

电压表构造的认识：教师讲解电压表是用来测量电压的装置，并且让学生分组观察实验台上的电压表的构造，结合说明书，认识电压表各个部分，并且在班级内随机找学生介绍电压表各部分构造名称，得到：表盘、指针等，并且结合电流表的构造，让学生能够明白三个接线柱分别对应电压表的两个量程。提问学生两个量程分别对应的分度值是多少，学生能够得出分别为0.1V及0.5V。

电压表的使用方法：教师先提问学生电流表的使用方法及注意事项，学生通过回忆能够得出，使用前应预估电路中电流的大小，选择合适的量程，检查好电路再闭合开关，电流表使用时要“红进黑出”，并且要与被测用电器串联，不允许电流表与电源直接串联，操作完成后，根据所选量程及电流表的对应分度值进行读数等。

接着教师组织学生继续阅读说明书，让学生找出电流表及电压表使用的不同之处，学生通过自主探究，再由教师进行总结，得出：电压表与电流表不同之处在于，使用时要与被测用电器并联，并且能够与电源进行直接串联，此时测量的是电源电压。

教师进一步总结电压表使用方法及注意事项：使用前确认电压表量程要大于被测电路的电压，以免损坏电压表。使用过程中，一定要使电压表与被测电路的两端相并联。测量直流电压时，要注意电压表接线端上的“+”、“-”极性标记，做到“红进黑出”。测量后根据所选量程对应分度值进行读数。

环节三：巩固提高

组织学生练习使用电压表：组织学生连简单电路(即电源、开关、小灯泡串联)，并且利用电压表测量电路中的电源以及小灯泡两端电压，做好实验记录，通过测量学生能够进一步掌握电压表使用方法，通过观察实验数据，学生能够得出在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源两端的电压相等。

环节四：小结作业

小结：总结电压表使用方法及注意事项。

作业：思考为什么电压表使用时要与被测用电器并联?

板书设计

【答辩题目解析】

1.怎样利用灵敏电流表改装成电压表?新的电压表量程是多少?

【参考答案】

将灵敏电流表和大电阻串联，串联电阻越大，改装后的电压表量程越大，新的电压表最大可测量的电压为U=Ig(R+Rg)，其中R为串联电阻，Rg为灵敏电流计的电阻。

2.新课改强调课堂以学生为中心，本节课如何实现学生的主体地位?

【参考答案】

第一点，在认识电压表的构造时，让学生独立阅读说明书，认识电压表各部分构造的名称，并且以学生在班级内汇报的方式检验学生的学习效果。第二点，由于学生之前学过电流表的使用方法及注意事项，所以类比电流表的使用以及说明书，让学生找到电流表和电压表使用的不同之处，接着我再予以总结，该过程让学生自主探究，学会电压表的使用步骤。第三点，在学生理论上已经知道了电压表的使用步骤后，再让学生动手亲自操作，真正学会测量电压表的测量方法。

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