小学信息技术《初识画图》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

导入语：同学们，看到老师手中这幅画了吗?这是小鹿的房间，小鹿搬了新家，有了属于自己的新房间，它想美化自己的房间，但是又不知道怎么设计?小鹿很苦恼，同学们，你们想不想帮助小鹿呢?同学们都异口同声地说想?你们真是太有爱心了，我们如果要帮助小鹿设计新房间的话，就要先学会使用一种软件，就是今天老师要给大家介绍一款Windows自带的非常棒的软件—“画图”软件，这就是我们今天要学习的新课《初识画图》。

(二)新课讲授

教师先介绍画图软件的有关知识，并且进行提问“我们如何打开画图软件?”

任务一：打开画图软件

教师引导学生根据之前学习过打开纸牌游戏的方法，进行自主的探究来打开画图软件，并请学生演示他们的操作。

学生演示结束，教师评价。

教师总结打开画图软件的步骤：

1.单击“开始”按钮。

2.单击选择“程序”选项。

3.单击选择选项框中的“附件”。

4.单击“画图”软件图标。

任务二：认识画图界面

给学生5分钟的时间，结合教材内容和已经打开的软件两人一小组，对照“画图”软件窗口，自主的认识画图软件界面，互相说一说有哪些组成部分?

教师采用开火车的形式，用鼠标指，学生说出其部分名称：工具箱、颜料盒、水平滚动条、绘图区、垂直滚动条、菜单栏、标题栏。

任务三：练一练

教师布置任务：“同学们，将画图软件关闭了，再重新打开，看谁能完成得又快又准确，完成得同学举起你们的手”。

教师请完成最快的学生演示操作：单击关闭控制按钮，即可关闭软件。

(三)巩固提高

任务四：试一试

教师布置任务：“小鹿将房间的黑白照片藏在电脑里了，同学们两人为以小组，给大家5分钟的时间，讨论如何美化这张图片”，并提示学生结合教材，用画图工具进行美化。

教师请学生演示并点评。

(四)小结作业

1.小组讨论回顾本节课所学知识点。

2.请学生回去预习下节课要学习的内容。

【板书设计】

【答辩题目及解析】

1.打开画图软件的步骤是?

【参考答案】

(1)单击“开始”按钮。

(2)单击选择“程序”选项。

(3)单击选择选项框中的“附件”。

(4)单击“画图”软件图标。

2.你如何设置课堂评价环节?

【参考答案】

本节课的评价设置，主要从两个层次实施：

第一层次是操作技能评价，主要是对学生的基础操作技能的熟练程度进行检测，主要有生评、师评。

第二层次是素养评价，要对学生在实践中的观察、对比、归纳等进行检测。