高中化学《工业制取硝酸》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：复习导入

【提出问题】常见的酸有哪些?

【学生回答】硫酸、硝酸、盐酸等。

【提出问题】硝酸具有哪些性质?

【学生回答】无色，有刺激性气味液体，具有酸的通性，不稳定性和强氧化性。

【提出问题】硝酸有很广泛的用途，化学与工业生产息息相关，硝酸这种工业原料如何制取?

【教师总结】本节课一起探究下工业上是如何制取硝酸的，由此引出课题——工业制取硝酸。

环节二：探究新知

【提出问题】哪些物质发生反应可以获得硝酸，可以选择哪些物质作为原料来制取硝酸?

【教师引导】学生可以从N元素化合价的角度考虑。

【学生回答】可以利用氮气，氨气，一氧化氮，二氧化氮等气体。

【提出问题】硝酸中的N为+5价，其他化合物中N的化合价均低于+5价，N要发生氧化反应，能否一步制得硝酸?

【学生回答】二氧化氮溶于水时会生成硝酸和一氧化氮，3NO2+2H2O=2HNO3+NO，但二氧化氮需要其他反应获得。

【交流讨论】通过分析二氧化氮获得的方式，尝试归纳总结出硝酸获取的方法。

【学生回答】在常温下一氧化氮能与氧气反应生成二氧化氮气体，2NO+O2=2NO2。一氧化氮可以通过氮气与氧气发生反应获得，也可以通过氨气的催化氧化获得。

【教师讲解】氮气与氧气反应可以生成一氧化氮，但反应条件需要放电，在工业上是利用氨气在催化剂(如铂、铑等)在的情况下与氧气的反应来制备生产硝酸所需要的一氧化氮。

【教师总结】工业制取硝酸的方法步骤为：

2.说一说本课重难点设计的依据?

【参考答案】

在本节课中，我将重点设定为工业制取硝酸的方法;难点设定为工业制取硝酸的方法及有关反应方程式的书写。

由于硝酸是工业上常见的强酸之一，用途广泛。工业制硝酸也是考试中常考的考点之一，是对N及其化合物学习的深入探究，并且在高中阶段要求学生能够掌握三大强酸的工业制取原理和方法，因此设定本节课的学习重点为工业制取硝酸的方法;而针对学生实际的学习情况，在制取方法的理解和有关方程式的书写时会存在一定困难，所以将工业制取硝酸的方法及有关反应方程式的书写设定为本节课的难点。