初中科学《化学式》

一、考题回顾

【答辩题目解析】

1.你的教学过程中如何去突破化学式的意义这一难点?

【参考答案】

化学式的意义主要从宏观和微观两个层次去进行理解。学生在之前的学习中，对于宏观层次的物质的化学式已经有所了解。所以在教学过程中，我将为学生提供二氧化碳的微观构成图片，帮助学生形象的认识到二氧化碳分子的构成，配合我的讲解帮助学生更好的认识到化学式的意义。

2.你的教学过程中没有讲解含有原子团的化学式的书写，现在请你讲解一下。

【参考答案】

把原子团当做一种元素X，在写出含X的化学式后，用原来的原子团把X替换。注意，若X的个数不是1时，用原子团替换X后，原子团要用()括起来。