为了大家能够更好的提早备考2021山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育心理学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育心理学：思维的特征”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘考试的笔试中，教育心理学部分考察的比较灵活，死记硬背已经不适用了，需要在理解的基础上进行记忆。题型多以单项选择题为主，出题形式多样，比如：①根据俗语、谚语，反选特征;②根据例子，反选特征。如果只是知道思维的特征，则只能排除两个干扰选项，而往往错在了两个特征的区分，所以针对思维的特征展开讲解。

一、概念

思维是心理活动最复杂的形式，也是认知过程最高级阶段。思维是人脑以已有的知识为中介，对客观现实的间接性和概括性的反映。所以，从概念中可以反映出思维具有两个特征，分别是间接性和概括性：

1.思维的间接性是指人对客观事物的反映不是直接的，而是通过其他事物作媒介来反映和认识某一客观事物，由此来推导出新的知识。

例如，在酒店住宿时，发现早上凌乱的床铺已经被整理好了，便可推想白天的时候阿姨来过。其实，阿姨白天来打扫房间我们并没有看到，而是通过已经收拾好的干净整洁的房间结合已有的知识经验推断得出的。又比如，医生通过听诊器，听到肺部有噗噗的水泡音，初步判断肺部有炎症。医生并没有直接看到肺部的病变，而是通过水泡音并结合自己的临床思维去分析，为患者制定治疗方案。这些都是体现了思维的间接性。

2.思维的概括性是指人脑反映的东西不是个别属性或事物的个别特征，而是反映同一类事物的共同特征、本质特征和事物与事物之间的规律性联系和关系。例如用水果这个词可以概括苹果、梨、西瓜、香蕉等各种各样的水果，这些水果虽然外形和口味都不一样，但它们共同的、本质的特征都是甜、有汁水的食物。所以科学的概念、定义等都是思维概括性的结果。又比如每天看到太阳从东边升起，西方落下，由此，总结出规律：太阳东升西落。所以，定理、定律都是思维的概括的结果。

二、间接性和概括性关系

在生活中我们会发现有时既用到了概括性，又用到了间接性，二者只是认识客观事物的不同阶段。比如：月晕而风，它既可以是规律总结，又可以是一种推断。因此，间接性和概括性既有各自的侧重点，在一定程度上又是相互联系的。所以，二者是辩证统一的关系，间接性是概括性的基础，概括性是间接性的形式。由此，在面对区分间接性和概括性的题目时，有的同学会出现将二者混淆的情况。

三、区分

要区分二者，首先要抓住二者的侧重点。结合历年试题发现，间接性强调通过媒介来认识客观事物，所以它是强调推断的过程。而概括性是强调总结和归纳，通常的表述是得出…的结论、下定义等。我们可以通过以下的例子来感知不同表述的侧重点的不同。

小明看见月亮出现了光环，结合自己的已有经验，推断要起风了——间接性

小明多次观察气象，得出了月晕而风的结论——概括性

四、练一练

1.【单选题】在珠穆朗玛峰地区4000万年前的地层中，发现许多海洋生物化石，由此推断珠峰在远古时期是汪洋一片，这是思维( )的体现。

A.概括性 B.间接性 C.广阔性 D.深刻性

1.【答案】B。解析：思维的特征分别是：间接性和概括性。故排除干扰选项C和D。思维的间接性是指通过媒介来认识客观事物。题干中“发现许多海洋生物化石，由此推断珠峰在远古时期是汪洋一片”，其中化石是媒介，通过化石推断出汪洋，同时出现了“推断”这个关键词。所以属于思维的间接性。因此，B项表述正确，符合题干要求，当选。

2.【单选题】天空出现朝霞就会下雨，出现晚霞就会放晴，人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的( )。

A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.稳定性

2.【答案】C。解析：根据思维的特征分别是：间接性和概括性。故排除干扰选项B和D。思维的概括性是指反映同一类事物的共同特征、本质特征和事物与事物之间的规律性联系和关系。题干中，人们把生活经验进行总结，得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，关键词句：得出…样的结论，这主要体现了思维的概括性。因此，C项表述正确，符合题干要求，当选。