为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：课程理论”，预祝大家考试成功!

教育学 | 心理学 | 教育心理 |职业道德 |学科知识 |公共基础知识 |结构化 |说课 |试讲 |答辩

在教师招聘考试当中，教育学第八章课程内容是着重考察的部分，而且课程知识本身比较抽象，不易理解，尤其是课程理论典型观点比较多，课程理论取向流派繁杂，所以今天给大家着重分享的内容就是典型的课程理论流派，学科中心主义课程理论的内容，希望给大家的备考增加针对性。

那么在讲这部分内容之前，先明确一下这部分内容的考情，这部分内容在辽宁教师招聘考试中，考题形式都是以单选和多选题的方式进行考察。第一种可能把各个理论观点呈现在一道题中让你选择对应的理论。第二种会给我们相应的例子描述，选择对应的理论。第三种考察一些识记的内容。

学科课程理论流派又分为要素主义、永恒主义、以及结构主义课程理论流派，那么今天着重给大家讲解的是要素主义课程理论流派的内容。

要素主义又叫做传统主义和保守主义，源于对杜威实用主义儿童为中心的课程反思，认为儿童中心难以保证学生获得基本的知识和技能。影响到了社会和其他国家，教育效果差，忽视知识，没有学精华，知识断层，尤其在面对20世纪30年代轰动的美国经济大萧条的背景，更加对美国的教育进行了反思。于是产生了要素主义课程理论。

要素主义理论是建立在达尔文的进化论的基础上，认为人类社会的进步不仅是生物遗传的结果 同时也是社会遗传的结果 所谓社会遗传是指社会进步依赖于经验的代际传递，是人类通过学习和模仿祖辈积累起来的经验而使文明得以代代相传。于是开始了自己的课程的目标，课程实施，课程组织和课程内容方面的设置。

1观点：首先立足于当时的这种社会背景，它自身也是以社会为中心的教育哲学-“社会本位论代表人物”提出课程的设置原则要符合国家和民族的利益，而不是完全都是从儿童角度出发，重视儿童的兴趣需要和活动。

2课程内容观点：反对从做中学的认识方法——个体经验的能力，而教育目标是为了社会的进步要促进社会的进步要传递文化的遗产因为文化遗产——吸收了千百万人尝试应付环境的经验并经历了历史的考验——所以强调课程内容是“人类文化的共同要素”

3课程组织：当时要素主义深忧美国的教育现状，指出韩国和日本这样基础教育比较扎实和有效的东亚国家，拥有稳定的课程知识内核， 所以提出美国应该确定的核心课程 应该是人类社会发展过程中保存下来的世界各国都得以共享的文化精华。课程组织：强调学科课程由若干门学科，是为学生提供分化了的，有组织的经验最有效的方法可以避免活动课程相互混淆削弱若干么智力训练的现象

4课程实施：原来进步教育时期，学生是有绝对的自由，要素主义 教师在教学中处于中心地位 认为人性本恶如果不加以控制，任由欲望和情感驱动，就会胡作非为，无视纪律，教师要绝对权威去控制学生

5强调数学 自然科学和外国语课程的地位

那么为了检测大家有没有掌握这部分的内容，我们来小试牛刀。

1.以下说法正确的是( )。

A.学生中心主义课程理论强调课程组织的心理学

B.要素主义课程理论强调教师的绝对权威

C.学科主义课程理论强调经验为中心

D.永恒主义强调古典书籍和名著

1.【答案】ABD。解析：本题考查的是课程理论观点。学生中心主义课程理论主要强调的是课程组织的心理学化，以学生，活动，经验为中心去设置课程。要素主义在课程实施中强调教师的绝对权威。学科主义课程理论主要强调知识为中心。永恒主义强调古典书籍和名著。故本题选ABD。

2.强调讲授的内容是人类文化的“共同要素”符合以下哪个( )课程理论。

A.要素主义 B.永恒主义 C.社会改造社会 D.经验中心主义课程理论

2.【答案】A。解析：本题考查的是课程理论观点。要素主义课程理论主要强调传递的是人类文化的共同要素。

在此，祝广大考生备考顺利，顺利通过教师招聘考试。