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关于教育的起源，观点一直众说纷纭。在考试中也是常见的考点。主要考察学说名称、观点、人物匹配题，及地位反选题。

【记忆口诀】

朱熹古神话

本能生利西

心理仿孟禄

米凯爱劳动

贤江有需要

叶澜爱交往

1.为了提高学生的学习兴趣，负责教授《教育学》的小美老师决定举办一个小型的知识竞赛。到“教育的起源”这一章节时，小美老师问道：“关于教育，第一个正式的起源学说是什么?”“孟禄的观点是为反对哪种起源学说?”关于这两个问题，下列回答完全正确的是( )。

A.神话起源说 生物起源说 B.生物起源说 神话起源说

C.劳动起源说 神话起源说 D.生物起源说 生物起源说

1.【答案】D。解析：本题考查教育的起源。生物起源说是第一个被正式提出的教育起源学说，代表人物是英国教育学家沛西·能和利托尔诺。它认为教育的产生完全来自动物的生存本能。生物起源说标志着教育开始转向科学化的解释，是第一个被正式提出的起源理论。但是，其根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，没有区分清楚人类的教育行为和动物类的养育行为之间本质的差别。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。它认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。这种观点有其进步的一面，孟禄意识到教育是人类社会的而非动物界的。但是他认为教育起源于儿童对成人行为的“无意识模仿”，而这种“无意识模仿”实质也是一种遗传性的，是先天的而不是后天的，即是本能的。该理论也违背了教育的目的性和意识性，否认了教育的社会属性，是不科学的。因此，关于教育，第一个正式的起源学说是生物起源说;孟禄的观点是为反对生物起源说。D项正确。

A、B两项：均为干扰项。与题干不符，排除。

C项：劳动起源说的代表人物是米丁斯基和凯洛夫，他们认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说是在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2.教育心理起源说是对教育生物起源说的批判，其代表人物是( )。

A.达尔文 B.孟禄 C.沛西·能 D.利托尔诺

2.【答案】B。解析：本题考查的是对教育心理起源说的理解。心理起源说代表人物是孟禄，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。B项正确。

A项：达尔文是生物进化论的提出者，他未对教育的起源做出解释。与题干不符，排除。

C、D两项：沛西·能和利托尔诺是生物起源说的代表人物，认为教育的产生完全来自动物的生存本能。与题干不符，排除。

故正确答案为B。