为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试，山东中公教师招聘网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料，今天给大家带来“2021山东教师招聘教育学：教学评价的种类”，预祝大家考试成功!

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“教学评价的种类”是我们教师招聘考试中教育学常考的一个常见考点，主要是以单选题的形式来考察，主要考察的是概念类单选或者例子反选，其中形成性评价考察频率最高，其次是终结性评价、绝对性评价也考的是例子类单选题。这一块尤其是相对性评价和绝对性评价容易混淆，今天，就带领大家一起来学习教学评价的相关理论知识，以便能够帮助大家更好的来备考。

(一)根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价

1.诊断性评价

诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。例如，教师在教学前为了了解学生的学习准备程度而进行的摸底考试就是常见的诊断性评价。

2.形成性评价

形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。例如，课堂中的随堂测验、口头提问、作业和日常观察的手段来评价。

3.总结性评价

总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。比如期末考试、结业考试和毕业考试都是属于总结性评价。

因此，这三种评价形式可以按照实施时间来理解，诊断性评价发生在“教学前”，形成性评价发生在“教学中”，诊断性评价发生在“教学后”。大家在考试中一般从功能和时间这两个维度进行判断即可。

(二)根据运用的标准不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价

1.相对性评价

相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与常模相比较，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩在该班中是属于“优”、“中”还是“差”。简单理解，常模就是一个参考标准，这个常模是可变的，主要是群体内的人进行评比，例如学生考试名次;“水涨船高”、“矮子里挑高个”就是与群体内的人进行评比，有排名，属于相对性评价。

因此，相对性评价具有甄选性强的特点，因而可以作为选拔人才、分类排队的依据，主要用于选拔性考试，比如公务员考试、高考、教师招聘考试等。但它的缺点是不能明确表示学生的真正水平，不能表明他在学业上是否达到了特定的标准，对于个人的努力状况和进步的程度也不够重视。

2.绝对性评价

绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。在被评价对象的集合以外确定一个客观标准，将评价对象与这一客观标准相比较，以判断其达到程度。可见这一标准是固定不变的，是外在固定的标准，主要是看应试者是否达到一定要求。例如，小明参加某一考试后，达到了90分欢呼雀跃道：终于合格了，可见这一标准是外在固定的标准，主要是看应试者是否达到一定要求，所以根据评价的内涵即可判定属于绝对性评价。

因此，绝对性评价可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么，主要宜用于毕业考试和合格考试，比如像教师资格证考试、计算机二级、60分就合格的毕业会考等。它的缺点是不适用于甄选人才。

3.个体内差异评价

这种评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。比如，自己上个学期和这个学期的成绩进行对比，或者自己的不同学科的成绩进行比较。

简单来说，绝对评价和相对评价、个体性评价就看拿什么标准来进行参照，相对性评价是“与让别人比”，绝对性评价是“与标准比”，个体内差异评价是“与自己比”。

以上就是关于教学评价的分类，重点需要大家区分相对性评价和绝对性评价这一易混知识点，判断的标准就看参照标准的不同。最后，给大家出两道题，来巩固一下这一知识点：

【单选】1.只考虑被评价对象应达到的水平，而不评价对象在其特定整体中位置的影响的是( )。

A.相对性评价 B绝对性评价 C.终结性评价 D.常模参照评价

【答案】B。解析：绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。绝对性评价可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么，宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。故本题选择B选项。

【单选】2.老师在课堂教学中通过提问、作业等方式对学生的知识掌握水平进行测试及反馈评价的方式为( )。

A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评估 D.常模参照评估

【答案】A。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题干中，教师是在课堂教学中进行的，所以属于形成性评价。故答案选A。